ECU гэж юу вэ? Орчин үеийн сургуулийн боловсролын бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа

Өнөөдрийн нийгэмд, хамгийн сүүлийн үеийн технологи нь ханасан, хувь хүний хөгжил ур чадвар, сурах чадвар эцэг эх, багш нар нь нэг хэсэг дээр бага зэрэг хичээл зүтгэл шаарддаг. сургалтын үйл явцад энэ нөхцөл байдлыг харгалзан шинэ үзэл баримтлалыг танилцуулсан. ECU гэж юу вэ? Хэрхэн таны хүүхэд бага наснаасаа эхлэн тэдний хэн хэлбэр сурахад туслах вэ? Орчин үеийн нийгэм дэх бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа нь хэр чухал вэ? Бид эдгээр асуултад хариулт өгөхийг хичээх болно.

АТН тодорхойлолт

Магадгүй багш нар АТН бол асуултанд хариулахад хэцүү биш байх болно, харин эцэг эх нь ихэвчлэн товчилсон бөгөөд энэ нь мэдэхгүй байна "Бүх нийтийн боловсролын үйл ажиллагаа" гэсэн үзэл баримтлалыг ойлгохгүй байна. Олон ч ЗХУ-д байгуулагдсан стандарт журмын сурсан. Багш нар мэдлэг сургамж өгч, үйл явц байсан ёс суртахууны боловсрол гэртээ болсон. Харин өнөөдөр дэлхий өөрчлөгдсөн, тиймээс, өөрчлөх, сургуулийн хүүхдүүддээ зааж сургах арга шаардлагатай байдаг.

Universal сургалтын үйл ажиллагаа - өөрсдийн ур чадвараа хөгжүүлэх, түүнчлэн шинэ мэдлэг олж авах, практикт хэрэглэх сурах чадвар юм. Үнэн хэрэгтээ энэ нь хүүхдийн өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө сайжруулахад чадвар. Онд бага ангийн , тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг харж мэдээллийг шинжилж, зөв дүгнэлт гаргах, оюутны өөрөө багц зорилго заах шаардлагатай.

Одоогийн байдлаар хүүхдийн сайн урлагийг сайн мэддэг, харин зан үйлийн анхан шатны дүрэм талаар бодохгүй байна. Ийм тэнцвэргүй хөгжлийн шалтгаан нь юу байсан бэ? шинэ стандарт бага насны хүүхдүүд нь хувь хүний боловсрол, ийм хүнд хэцүү ажил даван туулах, ОХУ-ын танилцуулсан болов уу?

заах арга өөрчлөлтийн шалтгаан

XX зууны аж үйлдвэрийн болон XXI-р мэдээлэл байна. Өнөөдөр хүүхдийн сайн гар утас, таблет болон компьютер сайн мэддэг байна. голын урсгалын талаар мэдээлэл урсгалын хүүхдийнхээ оюун ухааныг бий байна. Үүний үр дүнд тэд бүх мэдээллийг шингээж чадахгүй байна. Үүний үр дүнд, хүүхдүүд өөрсдийн судалгаа, асуудал шийдвэрлэх талаар мэдэж чадахгүй.

Үүнээс гадна, хамгийн их нь эцэг эх нь хүүхдийн оюуны хөгжилд тэдний анхаарлыг хандуулах, бүрэн ёс суртахуун, оюун санааны боловсрол тоохгүй. Үүний үр дүнд, ухаалаг хүүхдүүд харилцааны ур чадвар хөгжүүлэх, тэр үед сурах хүсэл алдах чадахгүй байна. бусад сургууль болон насанд хүрэгчдийн амьдралын аль аль нь аюултай үр дагаварт хүргэдэг нь бардам зан, хувиа хичээсэн мөн чадваргүй ажиллах.

Өнөөдөр энэ ном, ялангуяа сонгодог унших моод биш юм. Хүүхдүүд илүү идэвхтэй кино, видео тоглоом, оюун ухааны чадвар хөгжилд хувь нэмэр оруулах байхгүй бол байна. Тиймээс сурах бэрхшээл, ядуу төсөөлөл байдаг чадваргүй унших материал дүн шинжилгээ хийж, логикийн хувьд бодож байна.

Эдгээр нь зүгээр л шалтгааны улмаас зарим нь юм яагаад бүхэл бүтэн боловсролын систем шар айраг исгэх шалгалт. ерөнхий дунд боловсролын бүх нийтийн боловсролын үйл ажиллагааны танилцуулга шаардлагатай байгаа юм. АТН дөрвөн төрлийн хэлэлцэх үйл ажиллагааг оюутан нь шаардлагатай юу илүү сайн ойлгоход туслах болно.

хувийн АТН

хувийн чанарыг хөгжүүлэх холбоотой ECU төрлийг авч үзье. Тэд хангах нэмүү мэдрэмж чиг баримжаагаа , оюутнуудын Өөрөөр хэлбэл, одоо байгаа ёс суртахууны зарчим, ёс суртахууны хэм хэмжээ нь үйл явдал, үйл ажиллагааг хамааралтай чадвар. Хүүхэд бусадтай харилцаа, нийгмийн үүрэг алдагдсан авч чадахгүй сурах хэрэгтэй. Ямар үйл ажиллагаа энэ тухай боддог?

• Өөрийгөө тодорхойлох. хувийн, мэргэжлийн амьдралыг хуваарилах. Хүүхдийн хувь өсөх хэрэгтэй, өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэх сурч байна.
• Smysloobrazovanie. Ер нь оюутнууд нь дараах асуултанд хариулах ёстой: "хэр чухал нь миний хувьд сургалт юм бэ?" Тэд арга хэмжээ авсан impels суралцах, урам зориг хооронд холболт харах хэрэгтэй.
• Ёс суртахууны болон ёс зүйн чиг баримжаа олгох. материалын үнэлгээ, нийгэм, хувийн үнэт зүйлсийн үндсэн дээр судалж байгаа. ёс суртахууны зарчим дээр тулгуурласан хувийн сонголт үзүүлэх.

Шинжлэх ухаан, боловсролын өнөөдөр урагш явж байгаа, ном нь хайр боловсруулах шаардлагатай хүүхдийн vyskoie хувийн зан чанарыг ойлгуулах юм. Утга зохиол унших, утга учиртай, оюун санаа, бүтээлч үйл ажиллагааг дэмжиж ажилладаг. нь хувийн, энэ нь хувь хүн ба хүн бүр өөр өөр мэдрэмж - хүүхэд бүр болохыг анхаарна уу. Бид түүний хувийн боловсруулах, Өөртөө чангаар уншиж дэмжих хэрэгтэй. Энэ нь оюутнууд нь тодорхой биш гэдгийг ажиглах нь туслах болно, уншиж, ангийнхантайгаа хуваалцахыг өдөөх үед мэдрэмж юу үүсдэг.

АТН сурах

Тэд логик үйл ажиллагаа, ерөнхий боловсролын тэмдэг, тэмдэглэгээг орно. ECU Эдгээр төрлийн дэмжих логик сэтгэлгээний хөгжлийг сургуулийн байна. Ямар тусгайлан танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг багтаасан?

тулд шинжилгээний сэдвийг хамарсан логик үйл ажиллагаа нь тодорхой шинж чанар, мөн түүнчлэн объектын харьцуулах болон ангилал сонгох шалгуурыг илрүүлэх. Бид учир шалтгааны холбоог олж, учир шалтгааныг нь тогтвортой сүлжээг бий болгох хүссэн юм. Оюутнууд өөрсдийн нотлох баримтыг авчрах болон хувийн үндэслэлээ таамаглал байж болно.

obshcheuchebnyh үйл ажиллагаа орно гэхэд: танин мэдэхүйн зорилго нь бие даасан шийдвэр, ашигтай мэдээлэл олж, мэдлэгийн бүтцийг олж авсан. Оюутнууд ухаалгаар чөлөөтэй бичгээр болон амаар бодлоо илэрхийлэх чадвартай байх ёстой. Энэ нь хувийн алгоритм олох замаар асуудлыг шийдвэрлэх, бүтээлчээр, шаардлагатай мэдээллийг олоход асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

сурагчдын АТН ашиглах ёстой танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлдэг. бага сургуульд математик, асуудлыг шийдвэрлэх нэг хэлхээнд дээр гаргахад логик хөгжүүлэхэд тусалдаг. Тэд дараа нь илүү төвөгтэй embodiments уусмал ашиглаж болно сурагчид тодорхой алгоритм нь өгөх үүрэг нөхцөл товч тодорхойлолт.

зохицуулалтын АТН

Зохицуулах чанартай байгууллага оюутнууд өөрсдийн үйл ажиллагааг хангадаг. Ер нь, тэд өөрсдийгөө зохион байгуулах чадвартай байх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та зорилго тавьж, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх сурах хэрэгтэй. Сургалтын үйл ажиллагаа нь зарчмын зарим хандах хэрэгтэй болно.

Чиглэсэн сургалтын зорилтыг тогтоож, танихгүй нь аль хэдийн мэддэг материалыг хамааралтай хүүхдүүдийг сургадаг. Энэ оюутан, үр дүнд нь асуудлыг шийдвэрлэхэд арга хэмжээний дарааллыг тодорхойлох нь тодорхой төлөвлөгөө гаргаж ажиллах, түүнийг дагаж мөрдөх шаардлагатай байна гэсэн үг - Дараа нь та төлөвлөж байна. Урьдчилсан урьдчилсан үр дүн болон уусалтыг нь зэрэг, түүнчлэн үр дүнгийн цагийн хуваарийг харах болно.

Хяналт, залруулах, үнэлгээний үйл ажиллагаа нь өөрийгөө хянах чадвараа хөгжүүлэхэд нь туслах. зөв шийдэл заасны дагуу өөрийн үйл ажиллагааг хяналт-шинжилгээ, санал болгож буй загвар нь ажлаа харьцуулж, засах, хүүхэд шийдвэр гаргах, үйл ажиллагааны тодорхой төлөвлөгөө боловсруулж сурч байна. өөрийн хүчээ дайчлах болон тулгарч саад бэрхшээлийг даван туулах чадвартай - Мөн өөрөө зохицуулалтыг шаарддаг.

харилцааны ур чадвар

Харилцаа холбооны АТН Ижил асуудлаар бусдын үзэл бодлыг нийгмийн мэдлэг, хүндэтгэл үзүүлдэг. Хүүхдүүд сонсож, харилцан яриа, үйл ажиллагаа явуулах, бусдад сонсож, хэлэлцэж болон үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчдийн харилцан холбоог бий болгох, тайван замаар асуудлыг хэлэлцэх сурахад суралцах хэрэгтэй.

багш ийм чанарыг тэтгэх нөхцөл байдлыг, оюутнуудын хамтын ажиллагааны хангах бий болгох хэрэгтэй байна. Жишээ нь, та АТН технологийг ашиглаж болно: Оюутнууд Ангийг бүлгүүд болгон хувааж нэг төсөл дээр хамтран ажиллах санал болгож байна. Ийм үүрэг даалгавар бага ангийн, "янз бүрийн арга техник гаргасан ижил төстэй объект ялгааг олж" өгсөн юм уу эсвэл "Та нар юу хэрэгсэл хэрэгтэй, эсвэл тодорхой ажлыг гүйцэтгэх шаардлагатай байна." Ажлын та тэдгээр ангид хүүхэд бүрийн харилцааны ур чадвар боловсруулсан нь олон гол зүйл гэж ойлгож болно.

Холбооны Засгийн газар нь стандарт

суралцах ур чадвар, хувийн чанарыг хүүхдийн хөгжлийн хувьд шинэ стандарт нэвтрүүлсэн. ДДБОС-гийн "Оросын сургууль" - нь холбооны улсын боловсролын стандарт, ОХУ-ын бүх нутаг дэвсгэрт есдүгээр сарын 1, 2011-аас танилцуулсан. Тэр сургуульд суралцах үйл явцад шаардлагыг хэд хэдэн болгодог.

хувь оюутны үүсэх бүх шаардлагыг Нэгдүгээрт, зүгээр л шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар нь тэднийг олж авах болно. Тиймээс системийн бүрэн хуучин хөтөлбөр орхиж байна. Дундаж нийт үүсэх таних сурагчдын бүрдүүлэх ёстой. үр дагавар болж сурах хувийн, metasubject болон бодит үр дүн.

шинэ стандартын салшгүй хэсэг нийтийн боловсролын үйл ажиллагааны танилцуулга сурталчилж ажилладаг. шинэ аргууд ECU хөтөлбөрийг нэвтрүүлэх нь боловсруулсан байна. хичээл тус бүрийн хувьд тусад нь заавар багш нар шаардлагатай ур чадварыг бий болгох нь тусалдаг байлаа.

бие даасан оюутан стандарт ур чадвар олгох сургалт, боловсрол эзэмших хамт мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн залуу оюутан, түүнчлэн мэдэж хэрэглэх нь бий болгох чадвартай удирдахын тулд техникийг танилцуулж байна. Энэ нь бодит амьдрал дээр хэрхэн харагдах вэ?

эрдэм шинжилгээний чиглэлээр АТН танилцуулга

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө хүмүүст харагдах хамгийн анхны сургамж авсан АТН өөрийн чадвар нь сурагчдад зөвшөөрөх. Шинэ стандартын онцлог нь зөвхөн сурагчийн хувийн үүсэх, бас орчин үеийн технологи нэвтрүүлж байгаа тул багш, сайн бэлтгэл хэрэгтэй. шаардлага нь компьютер дээр гарын шивэх нэвтрүүлэх бичих уламжлалт ердийн ур чадвар хамт багтсан байна. Энэ шинэ технологийг хурдан эзэн болон санах ой, логик болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадвараа хөгжүүлэх хүүхдийг туслах болно.

Одоогийн байдлаар шинэ ДДБОС-гийн "Оросын сургууль" стандарт сурах бичиг нь бүхэл бүтэн систем байсан. Тэд холбооны шалгалт өнгөрч, ОХУ-ын ШУА-аас эерэг санал авсан байна. санал болгосон бүх ном холбооны жагсаалтад багтсан байна. Тэд үүсэх хандлагыг өөрчилсөн. материал ямар АТН, хэрхэн практикт үүнийг хэрэглэх тайлбарладаг. Шинэ стандартын дагуу сурах бичиг сурагчдын нийтийн боловсролын үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд чиглэсэн байна. Тэд мөн бүх сургуулийн хичээлийн судалгаанд боловсролын үйл явцад хүүхдийг хамарсан аргачлал байдаг.

шинэчлэл

АТН сургуулийн хөтөлбөр нь хүүхдүүдийн нь тухайн ур чадварыг бий болгох, орчин үеийн заах аппарат багш нар тусалдаг. сурах бичиг, тусгай үүрэг орсон, бие даан тухайн сэдэв, эсвэл тухайн хичээлтэй сургалтын номлолд боловсруулах чадварыг хөгжүүлэх оюутнууд байна.

бүлэг эсвэл хоёр хоёроороо ажиллах, түүнчлэн, зорилго, боловсрол, сонирхолтой зан асуулт тоо нэмэгдсэн байна. Тэд оюутны үзэл өөрийн цэг дээр төвлөрч, бодит үйл явдал нь одоо байгаа мэдлэг холбох тусалдаг.

Бидний сурсан зүйл: "сурах бичиг, хүлээн зөвшөөрсөн материал дээр тусгах тусална шинэ сэдвүүд байдаг. Бид өөрийгөө шалгах, тэдний амжилтыг үнэлэх сурсан ",". " Бүлгүүд "Манай төсөл", "сониуч төлөө хуудсууд" болон "Таны бодлоор илэрхийл" багш нар залуу оюутнууд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэхэд туслах болно.

АТН технологи

Та шинэ ямар болгож чадна, сурах үйл явцад орчин үеийн стандартын шаардлагыг хэрхэн тусгах вэ? Туршлагатай багш нарын шилдэг туршлага энэ туслах. нэн бага дунд сургуулийн сурагчид нь бий болгох шаардлагатай байна гэж юу вэ? АТН технологи түүний оюутнуудад багш болгоомжтой анхаарал шаарддаг.

Тэрээр хүүхдүүдэд өөрсдийн ажлыг үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх хэрэгтэй болно, энэ нь тэдний ажлын үнэлгээний алгоритмыг боловсруулж байх ёстой. Энэ тохиолдолд энэ нь оюутнуудыг бие биетэйгээ харьцуулахад байх нь, түүний өмнөх ажлын харьцуулахад хүүхдийн явцыг харуулах нь чухал юм.

багш шинэ мэдлэг олж илрүүлсэн хүүхдүүдийг авчрах ёстой. Энэ нь амьдралд хэрэглэж болно хэрхэн зааж өгөх шаардлагатай юу хамтран хэлэлцэх шаардлагатай болно.

Өөр нэг цэг нь: энэ нь хүүхдүүд бүлэг дэх хамтын ажиллагааг сурахад нь туслах технологийг эзэмшсэн байх шаардлагатай. хамтран ажиллах үед энэ суурь ур чадвар нийцтэй байдал нь зөвхөн боловсруулдаг. Энэ асуудалд хамтын шийдэл олох, үр дүнд дүн шинжилгээ хийх, үүрэг бүхий хэлэлцэх хүүхдүүддээ заах шаардлагатай.

төрөл бүрийн ур чадвар үүсэх нь ялангуяа бага насны оюутан, сайн төлөвлөлт АТН шаардлагатай. Хүүхдүүд ч юу ч мэдэж чадаагүй байна боловч та техник, үүрэг даалгавар нь төрөл бүрийн ашиглаж болно. Жишээ нь, дуртай хүүхдийн тоглоом "ялгаа Spot". Та ялгаа тоог зааж өгч болно, мөн энэ нь хүүхдүүд өөрсдөө болон ангийнхантайгаа хуваалцаж олох боломжтой юм.

ажлын байрны янз бүрийн төрлийн бүх нийтийн боловсролын үйл ажиллагааг бий болгоход чиглэсэн байдаг. Жишээ нь, төсөлд оролцох, хичээл, бүтээлч үүрэг даалгавар, харааны, мотор, хөгжмийн үгийн ойлголт үр дүнг нэгтгэн.

ECU 3-р ангийн (GEF) гэх захиалах зэрэг илүү нарийн төвөгтэй зорилт, зураг диаграм, тулгуур, ширээ, өөр өөр төрлийн хамтран ажиллаж шийдвэрлэх байж болох юм, "санаатай" алдаа залруулах, харилцан хяналт тавих санал болгож буй эх үүсвэрийг шаардлагатай мэдээлэл хайх.

ашиглаж болно (тодорхой асуудал дээр тааварт) conop мэдлэгийг шалгахын тулд цонхыг сонсоод, "амаар тайлбарлах ...", "түүхийг бэлтгэх ...", тогтоосон "... тайлбарлах нь."

Технологийн нийтийн боловсролын үйл ажиллагааны хөгжлийн жишиг цэг болж чадна.

Физик боловсролын АТН

Энэ дасгал зэрэг хичээл, хүүхдийн ёс суртахууны ур чадвар босгож чадахгүй байгаа юм шиг санагдаж болох юм. Гэвч энэ тийм биш юм. боловсрол, өөрийн эрүүл мэндэд нь зөв хандлагыг хөгжүүлэх шинэ арга физик боловсролын АТН ашиглах нь туслах.

Энэ нь багш нь эрүүл амьдралын хэв маягийг дэмжих болно гэсэн үг юм. бие махбодын үйл ажиллагаа эрхэлж байгаа хүүхдүүдийн ур чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Юуны тулд, ямар ч түгээмэл чадвар боловсруулж болно.

• Нэгдүгээрт, хүүхэд, тэдний үйл ажиллагааг зохион байгуулах сонгон энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд арга хэрэглэх чадвартай байх ёстой.
• Хоёрдугаарт, хамтын зорилгодоо хүрэхийн тулд өөрсдийн үе тэнгийнхэн нь хүчээ нэгтгэх, баг идэвхтэй хамтран ажиллах чадвартай байх.
• Гуравдугаарт, зөвхөн биеийн тамирын заал та мэдээллийг зүгээр л нэгэн илэрхийлэлтэй, тод, амьд хэлбэрээр, ангийнхан, насанд хүрэгчид нь харилцаа, хамтын ажиллагааны үйл явцад дамжуулах сурч болно.

оюутны хувийн ямар ямар чанар болох вэ? Та хэрхэн харилцах сурч, үе тэнгийнхэн, хүндэтгэл болон гүүдвил, харилцан тусламж, өрөвдөх зарчим дээр тулгуурлан хамтран ажиллах болно. Энэ нь хүний эерэг чанарыг илэрхийлэх чадвартай байх, ер бусын нөхцөл байдал, нөхцөл байдал нь янз бүрийн бодлоо удирдах адил чухал юм. Эдгээр үр дүн нь тэнцвэртэй хүнд өсөх туслах болно. Физик боловсролын зорилгодоо хүрэхийн тулд сахилга бат, хатуу ажил, тэсвэр тэвчээр дэмжих болно.

Урлагийн

Дүрслэх урлагийн хичээл бүр сэдвээр асуудлуудыг шийдвэрлэх талаар анхаарч, хүүхдийн зарим зан чанарыг бий болгодог байх ёстой. ДДБОС-ийн ISO хувьд АТН бага сургуулийн хүүхдүүдэд шаардлагатай ур чадварыг хөгжүүлэх тусалдаг.

багш жишээ нь оюутан, зураг тэдний сэтгэгдлийг тайлбарлах сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх үгсийг хайх илүү бэлэн байдаг урам зориг болно, ахлах судлаач, тэд харсан зүйлийнхээ талаар ярьж байна.

Хүүхэд, эцсийн үр дүнд анхаарах, түнш саналыг хүндэтгэх, сурч, яриа дээр авч, тэр ч байтугай тэдний санал бодлыг хамгаалахын тулд хувийн энд байхгүй: хүүхдүүдийн хамтарсан бүтээлч, цөөн хэдэн хүмүүсийн хос, эсвэл бүлгүүд болгон хувааж, та хурдан эерэг туршлага холбоо, зохицуулалтын зорилго бүхий шийдвэрлэхэд олж болно , нийт. Энэ бүхэн та хурдан багт нэгдэн орж буй эерэг шинж чанаруудыг олж авах боломжийг олгодог.

Тодруулбал, бид хамтран бүтээлийн жишээг өгч байна. Хүүхэд гараа бүлэг хурууны нь зурж өгсөн байсан. тэдний хийсэн гэж арга хэмжээний талаарх хамтарсан ажлыг хэрхэн үнэлж чадах вэ? үнэлгээний түвшин өөр өөр байдаг.

• Бага: хэв маяг илэрхий ялгаа нь зурсан, эсвэл тэд адил байхгүй байна. Юу болсон бэ? Хүүхэд, өөр хоорондоо тохиролцож тэдний бүх тохируулгуудаас шаардах байх хандлагатай байдаг.
• Дундаж: хэсэгчлэн ижил төстэй - хувь хүний зураг нь ижил байдаг боловч мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. гэрээний буруу удирдлага нь үр дүн, хүн гарч зогсох ямар нэг зүйлийг хүссэн юм.
• Өндөр: хурууны нэг ижил эсвэл төстэй загвар чимэглэсэн. Хүүхдүүд animatedly боломжтой өөрчлөлтийг хэлэлцэж, таашаал хамтран ажиллах, үйл ажиллагааны горимтой харьцуулахад, тэднийг хамтарсан төлөвлөгөө бий болгож, түүний үзэл санаа, хэрэгжилтэд хяналт тавих, зохицуулах юм. Энэ тохируулга нь - хамгийн сайн арга зам нь юу АТН, эсвэл практикт биш харин түүний өргөдлийг харуулж байна.

Хүүхдүүдэд шинэ технологи болох нь зөвхөн уламжлалт урлаг, бас хүүхдүүддээ зааж сургах компьютерийн технологи ашиглах нь заах шинэ стандартын шаардлагын үүднээс байна. Жишээ нь, цомог нь хуудсан дээр нь зөвхөн зургийг нь будаг, бас тодорхой хөтөлбөр үүнийг хийх ёстой. Та мөн, гэрэл зураг, гэрэл зураг авч график хөтөлбөр зохистой ашиглах заах хүүхдүүддээ заах болно.

Шинжлэх ухаан, боловсролын хамтад нь одоо хийгдэж, болон заах арга нь шинэ үеийн хэрэгцээний дагуу өөр өөр байх ёстой.