Сурган хүмүүжүүлэх туршлага, түүний үнэлгээ нь тугээмэл

туршлага зааж ерөнхий байдлаар нь нэг хөгжлийг шаарддаг үнэлгээний шалгуур. Юуны өмнө энэ нь шаардлагатай гэж багш боловсролын асуудал, бэрхшээлийг даван туулахын тулд юу вэ, мэргэжил түвшинг харуулах шинж тэмдэг тодорхойлох явдал юм. Мэдээж хэрэг, сүүлийн шийдэл - аас хурдан, ихэвчлэн богино хугацааны ялалт авчирч чадна цаг ангилалд сунгасан. танин мэдэхүйн хэрэгцээ, мэдэх сэдэл бий сургалт: Энэ нь зэрэг боловсролын асуудлууд, даван туулах тогтоохын тулд илүү чухал, илүү хэцүү байдаг.

Нарийвчилсан сурган хүмүүжүүлэх туршлага нь тугээмэл: Signs

Тоон болон чанарын үзүүлэлтүүд боловсролын үйл явцын:

1. Нийгмийн дасан зохицох, боловсрол - Тэдний ерөнхий дүүрэн, хүчтэй, мэдлэг, шинэ орчинд ашиглах ур чадвар байгаа эсэх.
2. Сониуч зан, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, суралцах тусгаар тогтнолын төлөө хүсэл.
3. Сайн төрх.
4. Оновчтой, заах туршлага үйл ажиллагааны үргэлжлэх хугацаа.
5. чадвар хамт туршлагыг ашиглах хэрэгтэй.
6. Хэтийн төлөв, шинжлэх ухааны эрүүл газар.

заах туршлага нь тугээмэл - үнэн шалгуур хайх

Бодит үр дүн нь баталж, уламжлалт үндсэн дээр бүтээлч хайлт тариалангийн арга зүйн шинэчлэлийг үгүйсгэж бас. Инновацийн - шилдэг биш, баталгаа. Ихэнх тохиолдолд дэвшилтэт psevdopedagogicheskie техник гаргасан: янз бүрийн арга техник тийм ч найдвартай үзүүлэлт масс програм юм.

сурган хүмүүжүүлэх туршлага нь тугээмэл багшаас шаардаж:

1. шинжлэх ухаан, арга зүйн уран зохиолын зам байлга, гол асуудлаар ном зүйг бэлтгэх.

2. хуримтлуулж материал туршлага: тэмдэглэл, төлөвлөгөө, заах аппарат, сурагчдын хөгжлийн өөрийн гэсэн ажиглалт.

3. сэдвээр, сэдвийн сонголт зохистой дээр ажиллаж амжилт, алдааг авч үзье.

Энэ нийтлэл, тайлан буюу системтэй сургалтын материал: заах туршлага багш 4. ерөнхий байдлаар зарим хэлбэрийг шаарддаг.

5. дүгнэлт, практик туршлагыг үнэлэх үндсэн барилгын ажил. програмууд нь сонгох: газрын зураг, график, хүснэгт гэх мэт ...

сурган хүмүүжүүлэх туршлага нь тугээмэл Хорооноос шаардаж:

1. Түүний ажил сурган хүмүүжүүлэгч үйл ажиллагааны ажиглалт судалгаа, хичээл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа явдаг.

сурагчдын мэдлэгийн чанар 2. шинжилгээ, боловсролын түвшин ерөнхий хөгжил.

3. Шаардлага хангасан байдлыг үнэлэх шалгуур туршлагыг нэгтгэн харуулав.

дээр туршлага 4. хэлэлцүүлэг заах арга зүйн зөвлөл, арга зүйн эвлэлдэн нэгдэх, шүүхийн шийдвэр нь хуралд.

заах туршлага 5. ерөнхий байдлаар, нээлттэй хуралдааны дамжуулан түгээх, семинар, уулзалт, хамтран ажиллагсад нь туршлага шилжүүлэх тухай харааны ДОХ-ын байгууллага юм.

арга зүйн судалгааны 6. бүртгэлийн материал.

7. баримтжуулах: багш, нэр, овог, patronymic, боловсролын сурган хүмүүжүүлэх шинж чанар (юу, хаана, хэзээ), pedstazh, шагнал урамшуулал, хувийн шинж чанар, заах арга зүйн амжилт, репликаци нь шинжээчдийн зөвлөмжийг олон нийтийн нүүр тухай товчхон. Тэмдэглэл болон хичээлийн төлөвлөгөө (зочилсон дэвтэр авсан ханд) гэрэл зургийн бичлэг, дүн шинжилгээ хийх, өөрөө боловсрол төлөвлөгөө, арга зүйн асуудлаар тайлан.