Бага насны хүүхдийн боловсролын стандарт гэж юу вэ?

Саяхнаас л сургуулийн өмнөх хүүхдийн сургуулийн өмнөх боловсрол, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн боловсролын стандарт гэж үзэж байсан нэг хөтөлбөрийн ажиллуулдаг. багш нэг асуулт байсан бол: "стандарт гэж юу вэ, яаж энэ цэцэрлэгт төлөөлж байна" гэж генерал хөтөлбөрт бүртгүүлсэн байна хүүхдүүдийн боловсролд хайсан судалж, эзэмшсэн байх ёстой мэдлэг, ур чадвар хэмжээг зааж өгөх санал болгосон тодорхой насны бүлэг хүүхдүүд. 2000 он гэхэд, багш боловсрол, цэцэрлэгийн ашиглах баталгаажуулах шаардлагатай болсон сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сургалтын хөтөлбөр нь төрөл бүрийн ашиглах эрхтэй байна. төрөл бүрийн хөтөлбөр нь их хэмжээний хүүхдэд зориулсан хамгийн шилдэг програмуудыг сонгох төөрөгдөл багш нар бий болгосон. Тиймийн тул, энэ сургуулийн өмнөх боловсролын хөтөлбөрийн зохион байгуулалт, 2009 он хүртэл үргэлжилсэн нь "Хугацаа шаардлага" зохион бүтээжээ.

Одоогийн байдлаар тус улсад боловсролын байгууллагуудын хомсдлын улмаас тэнд сургуулийн өмнөх байгууллагын янз бүрийн төрөл, орон нутгийн болон аль аль нь байдаг юм , хувийн эд хөрөнгө, түүнчлэн хүүхдийн хөгжлийн төв, сургууль, гэр бүлийн өдөр тусламж хүүхэд болон бусад хэлбэрээр элсэх бэлтгэл курс хүүхдийн холбоо сургуулийн өмнөх насны. Тэд бүгд сургуульд орох хүүхдэд тэгш боломж олгох хэрэгтэй, тиймээс тэд сургуулийн өмнөх боловсрол өөрийн хөтөлбөрийг боловсруулж болох юм байгууллагууд анхаарал хандуулж, ГОСТ стандартыг боловсруулж байх ёстой. Тиймээс гуравдугаар сарын 16, 2010 оны батлагдсан байна холбооны улсын шаардлага (FGT) Сургуулийн өмнөх боловсрол дахь боловсролын хөтөлбөрийн бүтцийг хөгжүүлэх. Эдгээр шаардлагын хувьд цэцэрлэгийн хүүхдийн зарцуулсан хугацааг 80% нь хөтөлбөрийн агуулга сурч, цаг багш нарын 20% нь, тэдний хөгжлийг авч сургуулийн өмнөх байгууллагын нэн тэргүүнд шийдэх болно гэсэн эрхтэй.

Стандартын тухай ойлголт (стандарт) сургуульд эхлэн хүүхдэд зориулсан эзэмшсэн байх ёстой тэдгээр зохицуулалтын хайсан орно. Холбооны шаардлага боловсрол, хөгжил, соёл, хөгжлийн түвшинд мэдлэг нь ач холбогдол шилжсэн байна. Өнөөдрийн нь ГОСТ гэж юу вэ боловсролын тогтолцоонд, хүүхдийн бие бялдар, оюун ухааны хөгжил, уламжлалт шинж чанар гэх мэт хүүхэд шиг өмнө нь адил хурдтай хэвээр хөгжүүлэх оноос хойш өөрчлөгдөж чадахгүй байгаа байх, ерөнхий дүрэм дээр тулгуурлан байна - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. цэцэрлэгт Өнгөрсөн хоёр жилийн хугацаанд хөдөлмөр эрхлэх хэлбэрээр сургуулийн taskmgr мэдлэг дамжуулах системийг арилгаж байсан хүүхэдтэй харилцах хэлбэрийн өөрчлөлт ч юм, уншлага, ярилцлага, төсөл боловсруулах, тоглоом, ажил, судалгаа, хэлбэрээр нь сайн дурын үндсэн дээр хүүхдийн холбооны тэргүүлэх хэлбэр болсон туршилт.

Боловсролын үйл ажиллагаа, тодорхой чиглэлээр хэрэгжүүлж байгаа юм уу буй энэ нь өмнө нь байсан шиг, жигд боловсролын хөтөлбөрийн танилцуулах хэрэгтэй байгаа дөрвөн газар: хөгжил, танин мэдэхүйн болон үг хэлэх, нийгэм, хувийн, урлаг, гоо зүйн физик чиглэл. Орчин үеийн багш ГОСТ гэж юу болохыг асууж байгаа бол сургуулийн өмнөх боловсрол, 11 боловсролын бүс, үүнээс хөгжил, нэгдсэн сонирхолтой, мэдээлэл сайтай нь цэцэрлэгт явагддаг танилцах санал болгосон болно. "Биеийн тамир", "Аюулгүй байдал" ба "Эрүүл мэнд" боловсролын газрын хамтын ажиллагааны янз бүрийн хослол хийж болно. Нэг сэдэв газар, "мэдлэг" болон "Хөдөлмөрийн" -ийн "нийгэмших" хослуулж болно. Хувийн чанарууд хүүхдүүд бүс, "Харилцаа холбооны", "Music", "уран бүтээлч", "уран зохиолын унших" дамжуулан хөгжүүлэх боломжтой.

ГОСТ, стандарт, FGT, сургуулийн өмнөх байгууллагын багш нар байнга Бага насны хүүхдийн боловсролын шинэчлэл хоцрохгүй байх хэрэгтэй юм юу мэдлэгтэй байх шаардлагатай. Энэ нь боломж чанарын хүүхдүүдийн боловсролын ажлыг хийх нь зөвхөн, бас сургуулийн өмнөх боловсрол, сургалтын ажилтнууд үнэлгээний системийг ашиглан тооцоо гарч байна чиглэлээр эрх бүхий мэргэжилтэн болж өгнө.