Хүүхдийн Neuropsychology. Хүүхдийн Neuropsychology төв

Бидний амьдрал, маш их хөдөлмөр, ядаргаа, хөгжилтэй, тод, сайхан, баяр баясгалантай Twinkle хүүхдүүд байдаг байна. Тэд амьдралд тодорхой амжилтанд хүрэх үед бид баярлах, тэд ямар ч зовлон, муу цаг агаар шийдвэрлэх үед гунигтай байдаг. сэтгэцийн хөгжил чиг үүрэг - Хүүхдийнхээ зан бүх үүсэх нэг чухал хэсэг юм. Энэ хөгжлийн эмгэг нэг удаа, ялангуяа шинжлэх ухааны хэд хэдэн салбар, хүүхдийн neuropsychology оролцсон.

зэргэлдээ нь шинжлэх ухаан neuropsychology үүссэн түүх

neuropsychology Энэ нь сэтгэл чухал хэсэг юм. Энэ нь эм, мэдрэл, мэдрэлийн мэс заслын болон сэтгэл судлал зэрэг хэд хэдэн салбарын,-ийн уулзвар дээр бий. Энэ нь шинжлэх ухааны хичээл үед орон нутгийн тархины гэмтэл гарч сэтгэцийн үйл явцын динамик болон хувийн салбарт, шинж чанарыг судлах явдал юм.

neurophysiology өвөг А. Р. Luriya, сэтгэцийн өндөр функцуудын системийн динамик нутагшуулах онолыг боловсруулсан гэж нэрлэж болно. Энэ онол нь судалдаг шинжлэх ухаан зэргэлдээ суурийг тавьсан сэтгэцийн үйл явц өөр өөр нөхцөлд.

Орчин үеийн neuropsychology насны ямар байна вэ?

Энэ нь ямар нэгэн сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь тархины бүх салбарт ажил хийгддэг гэж нэрлэдэг. Тэгээд мэдэх хүн үйл ажиллагааг гүйцэтгэдэг тархины ажлын хэсэг, neuropsychological арга нь төв газар юм байна.

хүүхдийн neuropsychology хөгжлийнхөө явцад хүүхдийн оюун ухааны хүрээнд үүсэх, хөгжлийг судлах. Харамсалтай нь, сүүлийн жилүүдэд оюун ухааны хөгжлийн асуудалтай байгаа хүүхдүүдийн тоо нэмэгдсээр. Шалтгаан povlokshimi ийм асуудал гэх мэт хүргэх, амьдралын эхний гурван сард мэдрэлийн тогтолцооны эмгэг хөгжлийн перинаталь эмгэг нь төв мэдрэлийн систем гэмтэх хүүхэд байж чадна. Одоогийн байдлаар хүүхдийн neuropsychology хэвийн бус хөгжил, цаг тухайд нь арга хэмжээ шалтгааныг эрт илрүүлэх чиглэсэн үйл ажиллагааны хүрээг санал болгож байна.

Энэ нь шинжлэх ухаан оролцож сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь эмгэг?

Ихэвчлэн VPF ялагдал ийм оюуны болон зөрчигдсөн үед танин мэдэхүйн үйл явц, яриа, ойлголт, сэтгэлгээ, идэвхтэй анхаарал, үйл ажиллагааны mnestical төрлийн шиг. Заримдаа өөрчлөлт нь түүний сэтгэл хөдлөл өртөж байгаа, хүүхдийнхээ хувийн юм. Тодхон мотор болон мэдрэхүйн нутагт тархины нөлөөлийг илэрч болно. Сүүлийн жилүүдэд олон судлаачид энэ салбарт хүүхэд neuropsychology, харьцуулахад, эрүүл мэнд, өвчин хүүхдүүдийн оюун санааны чиг Өөрөөр хэлбэл, хөгжлийг судалдаг талаар илүү анхаарч байна.

мэдлэг энэ салбарт сэтгэл зүй, эм байна уу?

Урьд нь дурдагдсаны адил, сэтгэл судлал, анагаах ухааны neuropsychology teoritecheskih мэдээллийн үндсэн дээр бий болсон юм. Эрүүл мэндийн мэдлэг та сэтгэл судлалын шинжлэх ухааныг сэтгэцийн үйл ажиллагааны эмгэг янз бүрийн механизм, шалтгааныг ойлгож, судлах боломжийг олгодог. Тиймийн тул, өвчтөний сайн сайхан сайжруулах сэтгэл зүйч, эмч гэх мэт оролцох зорилготой янз бүрийн neuropsychological нөхөн сэргээх хөтөлбөр боловсруулах.

Хугацаа насны хүүхдийн хөгжил

Энэ нь хүүхдийн хөгжлийн 0-ээс 3 жил маш хүчтэй байдаг гэж үздэг байна.

Энэ нь бүх хүүхэд зөвхөн идэж болно унтах, болон насанд хүрсэн хараад баярладаг нялх эхэлдэг. Дараа нь ур чадвар нь хангалттай тооны мэдэлд нь өөрөө сониуч хөлд орж болдог. Энэ бол түүний эцэг, эх нь түүнд маш их аз жаргалтай цаг хугацаа, сэтгэлд хоногшин үлдсэн юм. Гэсэн хэдий ч, эхний үг, алхам, шүлэг, зураг, шавраар хийсэн гар урлал боломжтой цорын ганц санах ой, анхаарал, бодол, үг хэлэх цаг тухайд нь хөгжлийн ийм байх болно, мөн.

хүүхдийн 3-аас 7 жил насны хүмүүсийн ертөнцийг нээж үед нь бие даасан яриа хоёрдогч төлөвлөгөө авдаг. Хөлд орж насанд хүрэгчид дуурайж, түүний бүх үйлдэл, үйлс урам зоригтой байх болон зорилго байх. орчинд сонирхол нэмэгдсэн, үе тэнгийнхэн нь идэвхтэй харилцаа, тавьсан хувийн шинж хэлбэрийг хөгжүүлэх,, ёс суртахууны шинж чанарыг бий хүндэтгэх, хамтран ажиллаж, тэдний санал бодлыг хамгаалахын тулд чадвар гэх мэт чанарыг олж авсан.

эцэг эх нь Хүүхдийн Neuropsychology төвийн эрэлхийлэх шалтгаан

тусламж neuropsychologist болон бусад мэргэжлийн хувьд хүүхдийн neuropsychology чиглэлээр ажиллаж буй түүний хүүхдүүд сурах бэрхшээл байна, зан үйлийн асуудал байгаа эцэг эх нь эргүүлж. Улам ч үгүй дутуу ч тухайн эцэг эх нь айдас, хүүхдүүд нь нэмэгдэж байгаа айдас түгшүүр хүүхэд stuttering, tics, сэтгэл санааны тогтворгүй зан асуудлуудыг шийдвэрлэх эхлэв.

Хүүхдүүд neuropsychologist, шаналсан хүүхэдтэй ажиллах нь сэтгэл зүйн сургалт явуулдаг зориулан өөрчилсөн хөтөлбөр боловсруулах хойшлогдож оюун ухааны хөгжил, энэ нь эцэг эх нь сургуульд хүүхдээ өгөх нь илүү дээр юм гэж юу нас дээр шийдэх тусалдаг түүний хөгжлийн түвшинг тодорхойлдог.

Шалтгаан neuropsychology тусламж яагаад хайх юм:

• хэт идэвхижил нь, хэт их тайван бус эсвэл сулрах хүүхэд;
• өөр өөр хөдөлгөөн эмгэг (буурай хөгжил хөдөлгөөнийг, өнгө аяс, авто awkwardness нь нэмэгдсэн, буурсан);
• Ийм санах ой, ойлголт, анхаарал, сэтгэлгээ гэх мэт сэтгэцийн болон танин мэдэхүйн үйл явцын hypoplasia;
• сурах бичгээр саад данс, хүүхэд уншиж чадахгүй бол.

тусламжийн техник neuropsychologists

Хүүхдийн Neuropsychology төв, ихэвчлэн эцэг эхийнхээ тусламж эрж хайх, шаардлагатай журам psychodiagnostics томилогдсон учраас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гол оношлогооны суурь юм. Энэ нь хүүхдийн оюун ухааны хүрээн шинж чанарыг тодорхойлох нь чухал юм. сэтгэл зүйн залруулах арга хэмжээ нь дараа нь өгсөн болно.

psychodiagnostics арга үлдсэн нь бүрэн бүтэн чиг зардлаар бүрэн боловсруулах, амжилттай суралцах шаардлагатай гэмтсэн сэтгэл санааны чиг үүргийг бүрэн буюу хэсэгчлэн нөхөн сэргээхэд таатай Psychocorrectional сургамж сэтгэл санааны болон энэ буруу, гэх мэт. г идэвхтэй анхаарал, сэтгэлгээний мнемоник чадвар, мужийн судалгаа зэрэг орно.. Энэ тохиолдолд нэг neuropsychologist тухайн хүүхдэд өдрөөс ажлын хөтөлбөрийг бэлтгэсэн юм.

Ангиуд бүлгийн болон ганцаарчилсан хэлбэрээр аль аль нь зохион байгуулж байна. Энэ нь туслалцаа яг neuropsychologist (эсвэл сайн нь хүүхдийн neuropsychology энэ салбарт сайн мэдэж байна шинжээч) хангах ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. залруулах дасгал хувьд мэдээллийн тэтгэмжийн Ю юм. V. Mikadze "насны хүүхдийн Neuropsychology." үр дүнг нь гэртээ хүүхдүүдтэйгээ хамт эцэг эх оролцох нь маш чухал юм нэгтгэх хэрэгтэй.

Хүүхдийн Neuropsychology төв: эцэг, эх тойм

эцэг, эх, бүр түүний хүүхдийг өсгөж, үзэж, бүрэн эв нэгдэлтэй зан өсөх найдаж байна. Бидний амьдрал хүүхэд, харин насанд хүрсэн төлж чадахгүй заримдаа даван туулах зүйл биш юм, бэрхшээл, сорилт дүүрэн байна. хүчний эргэлзээ, гомдол, айдас, нийгэм, тайлан, сул дорой танин мэдэхүйн чадвар татгалзсан, харилцаа холбоо асуудал өнөөдрийн хүүхдүүд байнга хамтрагчид байдаг. Аз болоход, янз бүрийн neuropsychological төвүүдийн цагаас нь энэ асуудал өнөөдөр шийдэгдэх болно.

Тиймээс Хүүхдийн Neuropsychology төлөө судалгааны төв 1999 онд байгуулагдсан, маш өндөр түвшинд оюун санааны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд туслалцаа үзүүлдэг. Энэ төв нь өвөрмөц бөгөөд ажлын мэргэжилтнүүд өндөр мэргэжлийн тусламж өндөр чанарыг бий баталгаа гэж Москва дахь энэ төрлийн зөвхөн нэг нь юм. Энэ санал нь зөвхөн эерэг байсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.