Математик, хэл хөгжүүлэх бэлтгэл бүлэгт нэгдсэн хичээл нээх

Нээлттэй ангилал - боловсрол, сургалтын үйл ажиллагааны нэгэн чухал хэсэг нь зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй насанд хүрэгчдэд зориулсан. Энэ нь эцэг эх нь ажлын арга барил, багш нарын ур чадварыг харуулах, бусад байгууллагаас тэдний хамт олонтойгоо туршлагаа хуваалцах арга зам юм. Өнөөдөр бид хэрхэн зөв, нээлттэй явуулах талаар ярилцах нэгдсэн хичээл бэлтгэл бүлэгт.

дүрэм

чуулганы хуваарьт нээлтийн өмнө та дараах зүйлсийг өөрсдөө түүгээр ийм арга хэмжээ зохион байгуулж хэд хэдэн хувиршгүй дүрмийг сурах хэрэгтэй:

• Эцэг эх - ажиглагчид. Та тэднийг бэлтгэл бүлэгт нээлттэй нэгдсэн хичээлд урьж бол, тэдгээр нь үйл ажиллагаанд оролцох ёсгүй гэж санаж байна. ямар ч халамжтай харьцуулахад нэгэн адил, тэд хүүхдүүдэд туслах оролдох болно. Энэ бол байж болохгүй. Нээлттэй хичээл - туршилтын багш, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.
• Хамт олон. та бусад Dow-аас нэгт нь туршлагаасаа хуваалцахыг бэлтгэл бүлгийн нээлттэй нэгдсэн хичээл явуулах бол, та үйл явцад оролцох нь жижиг хэмжээгээр тэднийг авчирч чадна.
• Эрх тэгш байх. Бүх хүүхдүүд нь тэгш эрх, асран хамгаалагч нь мөн адил чухал юм. нягтлан бодогч - Энэ нь тэднийг Васяд, эцэг эх нь гишүүн бөгөөд Петя, эцэг эх болгон хуваах боломжгүй юм. -ын нарийн төвөгтэй бүх адил үүргийг байг, энэ нь залуу үеийнхэнд тэгш бус байдлын мэдрэмжийг хуваалцах боломжгүй байдаг.
• бэлтгэл бүлэгт Нээлттэй нэгдсэн ангилал боловсролын явцад саад болохгүй. Энэ нь театрын адил юм. Эцэг эх - үзэгчид. Мөн тэд та нар хүүхдүүдийн боловсрол үргэлжлүүлэн болон насанд хүрэгчид болон ажил мэргэжлийн дараа харилцаж чаддаг байх хэрэгтэй, өөр сатаарсан болохгүй.

ДДБОС-ийн

нээлттэй ангийн хоёр арга зам байдаг. ДДБОС болон FGT - Энэ нь хоёр чанарын стандарт нэг хэрэглээ юм. ДДБОС бэлтгэл бүлэгт Нээлттэй нэгдсэн ангилал нь хамгийн сайн сонголт байх болно. боловсрол, хүүхдийн хамт хэд хэдэн тусдаа харилцан нэгдэх чиглэсэн энэ стандарт нь эцэг эх нь сайн үзүүлэх хичээл боломжийг олгодог бөгөөд бүх чадварыг харуулах, мэдлэг Dow зарцуулсан удаа doshkolyatami олж болно.

хэд хэдэн сул талуудтай дунд энэ нь их сургууль шиг, хүүхдүүд ширээн дээр сууж эрхэмлэн асуултуудад багш хариулах болно харагддаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй юм. Үүний үр дүнд, та байнга нэг газар оюутан байх боломжгүй юм. анхаарах унах болон хичээл эхэлдэг үр ашигтай хөдөлмөр эрхлэлтийн аажмаар тэг бууж ирсэн.

FGT

FGT бэлтгэл бүлэгт Нээлттэй нэгдсэн ангиуд хэдэн асуудлуудыг танилцуулж байна. Та тоглоомын хэлбэрээр явуулах хэрэгтэй болно, гэхдээ тэр үед тодорхой юу болох юм, юу биш юм тодорхойлох. эсвэл урьдчилан сэрэмжлүүлэх болон үйл явцад эцэг эх татан оролцуулах, эсвэл тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд тэдэнд туслах биш юм Ахмадуудын хүүхдүүдийг зөвшөөрсөн ямар хил хязгаарыг тодорхойлох: Та хоёр сонголт байна. Ямар ч тохиолдолд энэ стандартыг хэрэглэх анхны нээлттэй илүү тохиромжтой , цэцэрлэгийн ангийн эцэг эх нь асардаг ур чадвар харуулах болно.

зорилтууд

нээлттэй боловсруулах нэгдсэн хичээл бэлтгэл бүлгийн эхний зүйл хүүхдэд зориулсан, түүний зорилт нь шийднэ. Өмнө дайран өнгөрөхдөө дурдсан болон өөр өөр зорилго нь үзэгчид нээлттэй ангилалд хамаарч байж болох юм. Юуны өмнө хүүхдүүд юу хийж байх хэрэгтэй үзэх:

• жилд хамрагдсан материалыг аюулгүй болгох.
• ур чадвар, мэдлэг харуулах авсан.
• мэдлэг олж авсан, ажиллуулах практикт тавих чадвар.
• Үзүүлэх бэхжүүлэх харилцааны ур чадвар, үе тэнгийн харилцан үйлчлэл.

Эдгээр нь суурь, нийтлэг зорилго, зэрэг обьект дээр хамаарна байхгүй бол байна. Та тэдний хүүхдүүд дэмий хоосон зүйл биш юм өөрийн сургуулийн өмнөх оролцож, тэр ч байтугай тэдний тусламжтайгаар ямар их зүйл сурсан гэж эцэг эх нь харуулж чаддаг байх ёстой.

туршлагаа хуваалцах нь

Та дараа нь та нар ямар туршлага тэдэнд өгч болох талаар бодож, багш нарт зориулсан бэлтгэл бүлэгт нээлттэй нэгдсэн хичээл барих гэж байгаа бол. Бүх ийм ангиллын нэгдүгээр хүүхэдтэй ажиллах арга барилаа хуваалцах зорилгоор зохион байгуулж болно:

• А үзүүлэх хичээл.
• хамт олны оролцоо хүүхэдтэй ажиллаж байхдаа.
• Хэлэлцүүлэг уулзалт, дүгнэнэ.

нээлттэй хичээл гол зорилго нь, бусад багш нарыг урьж тулд дараах байдлаар томъёолж болно:. "Нөгөө талаас харж, харж болно" Ер нь, нэг хүүхэд, сургалтын янз бүрийн арга оролдож байгаа нь туршилт, сайн юунд ч хүргэж байна. хүүхдүүд зүгээр л андуурч.

математик

Эцэст нь бид илүү тодорхой зүйлийг хүрсэн байна. нэгдсэн нээх математикийн бэлтгэл бүлгийн үйл ажиллагааг хамгийн сайн ДДБОС хийж байна. Энэ стандарт нь ноцтой шинжлэх ухааны тохиромжтой юм. Харамсалтай нь, бэлтгэл бүлгийн ихэнх тохиолдолд "цэвэр" үйл ажиллагаа явуулах боломжгүй юм. Энэ нь өөр өөр зүйлсийг нэгтгэж нь хамгийн сайн арга юм. Жишээ нь, математик, ургамал судлал (биологийн / орчин). Та зураг дээр будсан эдгээр болон бусад ургамлын олон хэрхэн тоолох хүүхдээ асууж болно.

Тэгэхээр юу мэдэж, бэлтгэл бүлгийн нээлттэй хуралдаан дээр хүүхдүүдэд чадвартай байх ёстой вэ?

• арван (нэг, хоёр ...) хүртэл тоолж чаддаг байх хэрэгтэй.
• арван тоолох дарааллыг мэдэж (эхний, хоёр дахь ...).
• тоо нь харьцуулж, тэдгээрийн зөв дарааллыг мэдэх боломжтой байх хэрэгтэй.
• хэлбэр, хэмжээгээр обьектуудыг харьцуулах боломжтой байх хэрэгтэй.
• тоо нь үндсэн үйл ажиллагаа явуулах боломжтой болно.
• цуврал нэмэлт зүйл байрлуулах боломжтой байх хэрэгтэй.
• заасан зүйлсийн өвөрмөц хослол нь хамгийн их. Жишээ нь, гурван өнгийг өгсөн. Энэ нь аль болох олон дараалал үүсгэх нь шинээр байгуулах шаардлагатай байна.

Үйл ажиллагааны хамгийн шилдэг poluigrovoy хэлбэрээр хийгддэг. хуулийн төслийг анхаарлаа хандуулах бус, харин хүүхдүүд хичээл мартаж хангалттай сарнин байх боломж байхгүй.

хэл ярианы хөгжил

гар утас, компьютер, таблет, зөөврийн компьютер - Харамсалтай нь, өнөөгийн бодит байдал цаг үеийн хамгийн их хүүхэд технологитой зарцуулах явдал юм. харилцаа холбоо, тэдгээр нь авч практикийг ярьж хэмжээ өдөр бүр бага болж. Гэхдээ энэ нь багш нарын яриа хөгжүүлэх хичээл явуулах үүрэгтэй байна гэсэн үг биш юм. багш doshkolyatami ойр дотно ямар нэг үйл ажиллагаа явуулах үед FGT стандарт гэсэн үг юм. Тиймээс, харилцаа холбооны дамжуулан тоглоомын хэлбэр нь явуулсан байх ёстой.

Зөвхөн сэдвийг оруулж чадахгүй байгаа яриа хөгжүүлэх бэлтгэл бүлэгт нэгдсэн хичээл нээнэ. Унших ном, шүлэг, тэдгээрийн агуулга, хэлэлцүүлэг явуулсан бөгөөд хичээлийн дараа болно. хүүхдийн үгсийн сан нөхөн эсэхийг - Үнэн хэрэгтээ бол энэ эцэг, эх биш, багш нарын үүрэг их байна. Гэхдээ та одоо ч гэсэн нээлттэй хичээл явуулах шийдвэр гаргасан бол, та дараах зорилтуудыг тохируулах ёстой:

• сурагчдын үгсийн нэмэгдүүлэх.
• хамтарсан сайжруулах.
• сонсголын санах ой хөгжил.
• хөгжмийн хэмнэлд нь мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
• аялга болон зогсоц хувьд зөв хэрэглэх сурах.

засаг захиргааны хувьд илүү сайн Dow нь асардаг бүх чиглэлээр хүүхдүүдийн сургалт даван туулах чадвартай биш гэдгийг санах хэрэгтэй. Тиймийн тул, энэ нь мэргэжлийн хөгжлийн яриа яриа хүсэм, дараа урьж илүү сайн байх болно хүүхэдтэй сургалтын бие даасан төлөвлөгөө тус бүрийн хувьд хүртэл хийх боломжтой болох юм. Та үргэлж урьж шинжээчдийн нэмэлт эрхэлсэн дээр эцэг эхтэйгээ хамт хэлэлцээр хийх болно.

хамтад нь авч,

Бид хүүхдийн сургалтын чанарын талаар ярьж байгаа бол, түүний албат нь маш уялдаа холбоогүй хуваалцах. 5-6 жилийн хүүхдүүд тэдний ширээн дээр сууж заах хичээл ялгаатай болох үед тэр ч байтугай нас биш юм. Ингэснээр хүүхдүүд ч тэд заах юм байна гэдгээ ойлгодоггүй бүх ангиуд нь тоглоомын хэлбэрээр явуулах ёстой.

Жишээлбэл, багш нь хүүхдүүд ном унших нь сууж байна. хус, гэх мэт - Хүүхдийн зураг хараад байхад та нэг баавгай, гэхдээ энэ нь мод энд тэдэнд тайлбарлаж болно. ангийн дууссаны дараа багш-ий тухай мэдээлэл хүүхдүүд үлгэр тухай бодсон зүйлээ санаж байна гэж уншдаг байцааж байна. Тэгэхээр та хүүхэд хуралдааны үеэр мэдээлэл авч, бас түүнийг боловсруулах нь зөвхөн заадаг. Үүнээс гадна, та нар өөрсдийгөө, дүгнэлт хийх нь хичээнгүй мэдээлэл шингээх гэхээсээ илүү (үнэн юм бол баримт биш юм байгаа), энэ нь сургууль хийж байна гэж хүчээр болно.

үр дүн

Яагаад дараа нь нээлттэй нэгдсэн хичээлийн үр дүнг авчрах ёстой вэ? Тэд юуны өмнө эцэг эх нь эзэмшиж байгаа учраас энэ нь тэдэнд таны хүүхдийг сул талыг ойлгох боломжтой болно. Энэ нь хэний хүүхэд илүү сайн байдаг сургуулийн өмнөх ирээдүйг тодорхойлох анхны арга замуудын нэг харж өрсөлдөөн биш, байсан гэдгийг тэдэнд тайлбарлана. Тэр илүү сайн өөр ургамал санаж байна уу? Энэ нь биологич болно. За болон expressively уншдаг? Магадгүй цаг театр тайзан дээр тусгах. бүх хийдэг нь хамгийн сайн, логик таавар шийддэг? Энэ нь программист, эсвэл эдийн засагч байх болно. Аяархан давуу болон тэдний хүүхдүүдийн сул талыг нь эцэг эх нь зааж, магадгүй та амьдралын сонголт нь хэн нэгэнд тусалж чадна.