FEMP хоёр дахь отгон бүлэг. бага математикийн үзэл баримтлал үүсэх

Бүх эцэг эхчүүд хүүхэд ухаалаг, тагнуулын байхыг хүсч байна. Тиймээс олон тоолох, нэг удаа бичих хүүхэд заах гэж байна. Багш нар хүүхдүүдтэй ажиллах ийм арга замыг санал болгож байна. Тэд хүүхэд анх удаа бага математикийн төлөөллийг сурах ёстой гэж үзэж байна. Энэ тоо биш. бүх хүүхдийг нэгдүгээр ойлгох хэрэгтэй: бага зэрэг, их, дээш, доош, том, жижиг, гэх мэт тоо - математикийн жижиг хэсгийг ... Тэд 4 жил хүртэл хүүхэд нь бэлэн байх ёстой. хүүхэд жил бүр илүү их, илүү математик ойлголтыг өргөжүүлсэн байна. Хүүхэд залуу сайн эзэн хоёр дахь бүлэгт ямар хэлбэр, өнгө, орон зайн илүү. Тэр ч байтугай чиг баримжаа олгох математикийн тооцогддог байна. Тиймээс FEMP хоёр дахь залуу бүлгийн тоо хангаж чадахгүй байна.

Энэ нь жилийн турш заах өмнө хичээлийн төлөвлөгөө боловсруулах шаардлагатай байна. Тэгэхээр та хүүхдүүд математикийн шаардлагатай бүх ойлголтыг хүлээн авах болно гэдэгт итгэлтэй байж болно.

сургуулийн өмнөх FEMP төлөвлөх нь

Энэ нь математикийн ямар нэг сургуульд төсөөлөхөд бэрх юм. бага насны хүүхэдтэй түүний хүүхдүүдэд зориулсан бэлтгэнэ. Эцэг, эх, асран хамгаалагчид хүүхдүүд бага математикийн тухай санаа байна гэж хүчин чармайлт маш их хэрэглэнэ. Төлөвлөгөө нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв энэхүү шинжлэх ухаан нь тууштай судалгаа байж чадахгүй. Нэгдүгээрт, төлөвлөгөөг сар жилийн хугацаанд тархсан байна. Энэ хүүхдүүд жилийн турш заах ёстой зүйлээ тайлбарлах тэд эцэст мэдэж байх хэрэгтэй. Дараа нь хоногийн сарын тэмдэг (хуваарь). Энэ өдөр үйл ажиллагааг тодорхойлно. Хоёр дахь хамгийн залуу бүлэгт тэд долоо хоногт 1 удаа зохион байгуулж байна. будсан зорилгын хувьд, зорилт, Сургаалт тоглоом, гадаад ертөнцтэй танилцаж явуулах. Энэ долоо хоногийн урт хугацааны төлөвлөгөө хичээл бий болгох ёстой. цэцэрлэгийн анги ижил хэв маягийг дагаж, янз бүрийн тоглоом юм.

Жишээ нь:

Есдүгээр сар - 1 долоо хоног:

1. Зорилго: Сургаалт тоглоом "Сурах хүүхэлдэй".

2. Зорилго: ойлгохын тулд ямар "нэг", "үгүй", "олон" (хичээл бүлгийн санааг боловсруулах).

Есдүгээр сар - долоо хоног 2:

1. Зорилго: Сургаалт тоглоом "бөмбөлөг".

2. Зорилго: Хэлбэр, өнгө, янз бүрийн санааг хөгжүүлэх хэрэгтэй.

Есдүгээр сар - долоо хоног 3:

1. Зорилго: Сургаалт тоглоом "зөв зүйлийг Spread."

2. Зорилго: яаж бодож, анхаарал хөгжүүлэх сурах хэрэгтэй.

Есдүгээр сар - 4 дэх долоо хоног:

1. Асуудлын - Сургаалт тоглоом "баавгай нуух."

2. Зорилго: Тэд хамааралтай хэр сайн хэлбэр, хичээл, сурах хэрэгтэй.

Таны харж байгаагаар, FEMP хоёр дахь отгон бүлэг нь зөвхөн дамжуулан судалсан боловсролын тоглоом. Та бас бичиж, бусад сар төлөвлөгөө хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдүүд, эцэг, эх, багш нар асуудлыг хэвээр байх болно.

тоон төлөөлөл онцлог

Энэ хүүхдүүд тоглолтын үеэр илүү сайн сурдаг гэдгийг баталсан байна. та зөвхөн хичээл тэдэнтэй хамт цагийг өнгөрүүлэх бол энэ хүүхэд хурдан шинэ зүйл таалагдах болих сурах, уйтгартай, сонирхолгүй байх болно. Бид зөвхөн тоглолт хэлбэрээр хүүхдүүд бага математикийн үзэл баримтлал үүсэх дээр суулгах өгөх ёстой. Тэд хоёр дахь отгон бүлэг үед маш их зүйлийг ялгаж сурах бөгөөд хэн ч байхгүй үед. хоёр тоглоом туулай өгөхийг оролдох, дараа нь тэрээр тэднийг хэр их байсан асуу. гол дүрүүд нь хүүхэд гэж хэлж байна: "Энд нэг юм, энд нэг юм." Та нар 3.4 жилийн тоглоомын 5-6 хүүхдийг өгөх бол тэр "олон" гэж хэлж болно.

Та 3 минутын тэднийг нууж болно, гуйж: "Чи юу хэдэн тоглоом" Хүүхдийн хариулав: ". Нэг биш байна" Эдгээр нийтлэг хариу юм. Тэд бие даасан хүүхэд хамааран өөр өөр байж болно, гэхдээ утга ижил юм. Энэ нь авч үзээгүй болно тэдгээр хүүхдүүдэд хамаатай.

магнитудын санаа

төлөвлөгөө нь харьцуулж, арга хэмжээний талаар тодорхой байх ёстой. хүүхэлдэй хүүхэд авч, хаана хамгийн бага болон хамгийн том тайлбарлаж байна. хүсээгүй хүүхдүүдэд зориулсан нэг удаа буюу түүнээс дээш 3 Харьцуулах хурдан будлиантай авах болно. Эхлээд хоёр тоглоом хангалттай байх болно. Үнэ цэнэ нь зөвхөн өндөр төдийгүй урт харьцуулж болно. (- ногоон, богино - ягаан урт) Энэ нь тод өнгийн соронзон хальсны байж болно. Мөн зузаан (хүүхэлдэй - нимгэн, бөжин - зузаан).

Энэ нь үнэ цэнийг мэдэх нь сонирхолтой байсан хүүхдүүдийн тулд, та тэдэнд түүхийг хэлж өгөх болно "ханхүү болон гүнж багт наадмын гэж байгаа, тэд сайхан бүс, өөрөөр хэлбэл, тууз, богино, урт, бид тэднийг тэнцэх хэрэгтэй вэ?" хоёр хүүхэд гарч ирж, тэнцсэн. Багш хэлэхдээ нэг удаа дараа "Өө, ханхүү болон гүнж бүс, тэдэнд туслах болно өөрчлөхийг хүсэж байна вэ?" бусад хоёр хүүхэдтэй тийшээ. Үүний үр дүнд, тууз нэг нэгнийхээ дээр ууссан, хаана богино болон урт хэрхэн ойлгох харуулах болно. Тиймээс хүүхдийн хөгжүүлж нарийн моторт ур чадвар хурууныхаа, цар санаа.

геометрийн хэлбэр судалгаа

хүүхдээ эргэн тойронд бүх объектууд өөрийн гэсэн хэлбэртэй байна. бүх хүүхдийн шилдэг тоглолтонд геометрийн хэлбэр цээжил. Та бөмбөг тоглож? Таны хүүхэд энэ дугуй нь тайлбарла. цонхоор харагдах вэ? Энэ нь дөрвөлжин гэж хэлж байна. Тиймээс та нар бас хоёр дахь залуу бүлэгт FEMP сурах болно.

Тэд цаасан хэлбэр хайчилж нь асран хамгаалагч буюу эцэг, эх, геометрийн хэлбэр нь хэсэг дээр зурж болно. Таны хүүхэд зураг дээр тэдгээрийг тавьж үзье. Санаа зовох хэрэггүй дээ, хүүхдүүд секундын асуудлаар хүссэн хэлбэр олох болно. Тэд маш хялбар сургалт өгсөн байна. тойрог, нэг хавтан нь төгөлдөр хуур, аяга: Хүүхдүүд зурсан байгаа зургийг харуулж чадна. объект дугуй хэлбэртэй олохыг тэднээс хүс. FEMP хүүхдүүд Ийм үйл ажиллагаа нь маш их хайртай байдаг, иймээс түүнд хайхрамжгүй хэвээр байх болно.

хүүхдийн орон зайн дүрслэл

, Өрөөнд, цаасан хуудсан дээр, цаг хугацааны туршид хөдөлгөөний чиглэлд гудамжинд: Хүүхдүүд сансарт жолоодож чаддаг байх ёстой. Тэр хүртэл ялаа гэж тайлбарлаж байхад хүртэл, хүүхэд нь бөмбөг шидэж, доош унасан байна. дарааллаар нь тоглоом тавих 3. дунд, жишээ нь, туулай. Хүүхдүүд нь урд, хойд, зүүн, баруун, гэх мэт. Д. Тоглоом зүйтэй Банкны карт Солилцох сууж хэн тайлбарлаж үзье. Өглөөний цайны үеэр kiddies одоо өглөө гэдгийг тайлбарла. Мөн өдрийн ба оройн хоолны үеэр. Шөнө хүүхдүүдэд ярь. баруун урагш, зүүн: Дүрслэх урлагийн хичээлийн үеэр хүүхдүүд замыг зурж, тэд хаана байна тайлбарлаж байна.

-ий цэцэрлэгийн анги сансрын хүүхдийн төсөөлөл, анхаарал, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, бүлгийн жолоодож, мөн гудамжинд чадварыг бий.

Сургаалт тоглоом FEMP хоёр дахь отгон бүлэг

нь зүггүй байдлаар сонирхолтой даалгавар хүүхдүүд олон шинэ, сонирхолтой суралцахад нь туслах болно. Сургуулийн өмнөх насны боловсролын тоглоом дамжуулан сурах хэрэгтэй. бага математикийн үзэл баримтлал үүсэх судалгааны материал дээр олон боловсрол, тоглоом санал болгож байна. Зун, та хичээлийн жилд олж авсан бүхий л мэдлэгийг нэгтгэх болно. Энэ нь "-ын объектуудыг харьцуулж үзье" (: өндөр, бага 2 тоглоом хүүхдүүдээс хүс) тоглож хийж байх ёстой. "Хэн зурвас харьцуулж сурсан бэ? Хаана өргөн, хаана нарийн? ", "Юу өнгө би биднээс гүйж?" (Үндсэн өнгө квадратуудын Point 5, дараа нь нэг нуух. Тэд дуртай гээч ямар өнгө алга болсон байв).

Та мөн арьс шир, геометрийн хэлбэр болно. Тэнд ямар ч цагт маш сонирхолтой, алдартай тоглоом, "халуун хүйтэн" (мөрдөгч тоглож, бага зэрэг тоглоомыг далд сурган хүмүүжүүлэгч олж дундач) юм. Энэ тоглоом агуу орон зайд явахад тусална. нэг хэлбэрээр олон геометрийн хэлбэр нь хүүхэд бэлтгэнэ. Бодно квадратын. ижил хэмжээ, болон бусад - - жижиг Зөвхөн тэд маш их тэн хагасыг хэрэгтэй. Тэдэнд хоёр хайрцаг өг. Тэднийг хэмжээг хэвтэж үзье.

Ер нь боловсролын тоглоом нь маш олон, бүх тоо томшгүй олон байна. Эцэг эх, асран хамгаалагчид нь өөрийн хувилбарууд нь гарч ирэх болно. Хамгийн гол нь хуралдааны явцад Хүүхдүүд хөгжилтэй, сонирхолтой байсан юм.

Хүүхдүүд хичээлийн жилийн эцэст чадвартай байх ёстой гэж үү?

төлөвлөж байгаа үйл ажиллагааны бүхий л дараа, дараа нь энэ хүүхдүүд сурсан засах боломжтой юм. Үүний үр дүнд хүүхдүүд боломжтой байх ёстой:

1. удирдлага болгоно тэд зүйл байдаг шиг (их, бага, ямар ч).

2. том жижиг ялгааг ойлгох ёстой.

3. тууз замын зурвас гэж юу вэ (өргөн, нарийн, урт богино).

4. тоглоомын нимгэн хаана зузаан юм.

5. өглөө, эсвэл орой нь юу вэ.

6., доод, дээд, урд, хойд, зүүн талд нь юу тодорхойлох боломжтой байх ёстой эрх.

7. тэдний толгой, гар, хөл, гэх мэт хаана байна. Д.

8. хэлбэр, өнгийг ялгаж хэрэгтэй.

эцэг, эх, асран хамгаалагчдын зөвлөмжүүд

Ямар ч шаардлагагүй, хүүхдийг загнах нь тэр ямар нэг юм нь ажиллахгүй байгаа бол. Эсвэл тэр хэлбэр, эсвэл өнгө нь нэрийг мартчихаж. Та сургалтын төлбөрөө урмыг хугалахгүй болно. Хүүхэд ямар нэг зүйл, даван туулах болно түүнд зөөлөн туслах биш, түүний нүүрэн дээр нь инээмсэглэн бол. Та түүнийг бусдад ч болно нотлох хэрхэн сайн дураараа хүсдэг харах болно. заах нь хамгийн чухал зүйл бол - тэвчээртэй байх. Насанд хүрсэн бага, хүүхдэд юм шиг байгаа нь маш хэцүү байх. Хүүхэд оронд өөрийгөө тавьж, та уйлж хэзээ юу мэдрэх вэ? Мэдээж хэрэг, уур хилэн. Энэ нь ижил мэдэрдэг, гол дүрүүд нь хүүхэд л их илэрхийлж чадахгүй. Зөвхөн та хүссэн үр дүнд хүрч чадна, сайхан сэтгэлтэй, тэвчээртэй багш байх хэрэгтэй.