2 жилийн дотор хүүхдийн оюун ухааны хөгжил,

Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүд хурдацтай нэмэгдэж байгаа гэнэ. Харин одоо хүүхэд өчигдөр, дөнгөж хөл дээрээ баттай түүний толгойг байлгах нь сурсан, түүний эхний өгүүлбэрийг ярьж эхэлдэг. тэр үед эцэг эхчүүд бага насны хүүхдийн хөгжил зэрэг сэтгэл түгшүүлэх эхэлдэг. гурван жилийн хугацаанд нэг жилд, хүүхдүүд нь түүний амьдралын гурван шат байдаг гэж асуудаг. Эдгээрийн эхний хоёр дахь, нэг хагас жил үргэлжилдэг - Энэ цэг нь хүртэл хоёр жил, гурван настайдаа гурав дахь дуусна.

Тиймээс, үйл ажиллагааны талбар өсөн нэмэгдэж буй энэ үед тэд явж, өөрсдөө ярьж эхлэх үед ихэвчлэн учир хүүхдэд нэг жилийн дараа. Хүүхэд зургаан настай болж байхад тэр хэвээр судалгааны үйл ажиллагаа , хоёр дараа нь түүний оюун санааны хөгжилд урагш томоохон үсрэлт юм.

Хүүхдийн хэлсэн үг хөгжлийн 2 жил илүү идэвхтэй болж байна. Энэ үед тэр аль хэдийн жижиг үгсийн хуримтлагдсан байсан. Мэдээж, бүх илүү төвөгтэй сонсогдож байна, гэхдээ энэ нь ойлгоход харьцангуй хялбар болсон үүнийг хэлж байна. Хоёр жилийн дараа, хүүхдүүд үгсийн сан хуримтлуулж эхэлж байна. хүүхдийн нэг удаа хэлсэн үгийг давтах боломжтой байх болно ч тэр тодорхой цаг хугацаанд, эцэг эх нь гайхах юм бэ дараа хэлсэн үгэндээ үүнийг гүйцэтгэдэг.

Насанд хүрсэн хүүхэд 2 жилийн хөгжлийн ихээхэн түүний ирээдүйн хүсэл сонирхолтой тодорхойлох гэдгийг санах хэрэгтэй. Тиймээс энэ үед энэ нь түүнд маш чухал хичээл юм. Энэ нь түүний үйл ажиллагааг бүхий л хэлэх шүлэг уншиж, түүх хэлэх хамгийн сайн арга юм. хүүхэд ч хэдэн үг хэлсэн бол эцэг эх нь сэтгэл дундуур байх ёсгүй. Эцсийн эцэст, энэ үл хайхран, тэр аль хэдийн маш их ойлгож байна. Жишээ нь, зарим арга хэмжээг гүйцэтгэх асуусан бол (хаалгыг нээж тоглоомыг өгч, гэх мэт. Д. хүртэл), Энэ асуудал ямар хүсэлтийг биелүүлэх болно.

2 жилийн дотор хүүхдийн хөгжил ба энэ нь эргэн тойрны бодит мэдлэг гэж үздэг. Түүнийг илүү сонирхолтой. Тэр зүйлийг хүрсэн, тэр ч байтугай "шүдийг нь" тэднийг оролдож болно. Та үүний төлөө хүүхэддээ буруутгах ёсгүй. аюултай байж болох бүх зүйлийг арилгахын тулд илүү сайн, хүүхэд өөрт нь байгаа эд зүйлс сурч хэрхэн хянаж байх юм. хамгийн сайн сонголт энэ зүйл гэж юу болох, энэ нь ямар зорилготой юм түүнд тайлбарлах болно. Энэ насандаа хүүхэд тоглоом нь зөвхөн худалдан авсан bunnies ба хүүхэлдэй эцэг эх байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь хавтан, халбага, таваг болон бусад гэр ахуйн хэрэгсэл зэрэг наад захын байж болно. хүүхэд тэднийг сонгох хэрэгтэй хэрэггүй, энэ нь эдгээр зүйлсийг ашиглах, шинэ тоглоом нь ирж түүнтэй хамт оролдох нь илүү дээр юм. Дараа ийнхүү идэвхжүүлсэн ба уран зөгнөл хүүхэд.

2 жилийн дотор хүүхдийн хөгжлийн идэвхитэй өсөлтийн бусад үед нь өөр юм. Бараг бүх цаг үеийн гол дүрүүд нь хүүхэд хөдөлгөөнөөр явдаг. Энэ нь дотооддоо, шилжих биш ч гэсэн үргэлж Хэрэв үед энэ нь сайн болж тохируулсан байдаг. буурч, хөхөрсөн хүүхдийг хамгаалах хайж байгаа эцэг, эх, буруу хийж, тэдний бүр алхам хянах гэж оролддог. Хүүхэд энэ насандаа нь зөвхөн алхах, бас унаж, түүнчлэн авирч цааш нь үргэлжлүүлнэ-д сурах хэрэгтэй.

нэмэгдүүлэх, тусламж (зөвхөн бол - энэ шатанд хүрсэн зорилт зайлшгүй шаардлагатай). Та хүүхэд хүрч болох юм, гэхдээ тэр өөрийн дээр зогсож маш боломжтой юм.

физик хөгжлийн хүүхэд нь дараах 2 жил төстэй байх болно. Тэр зөвхөн бие даан хөдөлж байх ёстой, гэхдээ бас чөлөөтэй ажиллуулж шатаар явж буцаж явж. Энэ бүх амжилт нь зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эх юм.

Гэсэн хэдий ч, энэ нь бүх хүүхдүүд янз бүрээр боловсруулж гэдгийг тэмдэглэх хэрэгтэй, тиймээс энэ нь хүүхдийг их шаардах нь чухал биш юм. Сэрүүлэг зөвхөн нэг бүтэн, нэг хагас жилийн настай хүүхэд бие даан алхаж чадахгүй байгаа, тэр ч байтугай үүнийг хийхийг хичээх биш, мөн бараг гурван жилийн ярьдаг хүмүүс тохиолдолд зодож хэрэгтэй. хэл ярианы эмч, orthopedist, мэдрэлийн эмч болон бусад: Дараа нь бид эдгээр чиглэлээр мэргэжилтэн байх ёстой тусламж ирдэг.