Үгийн үндэс Давхар гийгүүлэгч: жишээ

гийгүүлэгч, зөв бичгийн хичээлийн хөтөлбөрийн гол сэдэв нэг юм. Хүүхэд нэгдүгээр ангид үүнийг сурч, сургуулийн мэдээж дуустал ийм хэвээр эхэлнэ. Orfogrammy "-д хоёр гийгүүлэгч үгийн үндэс" багш нар хэцүү гэж үзэхгүй, харин ч бичиж тохиолдож байгаа бэрхшээл, бага сургууль, ахлах ангийн сурагчдын аль аль нь.

давхар гийгүүлэгч, үг нь ямар газар вэ

оюутны дуудлага, бичих ажиглан, урт гийгүүлэгч сонсогдож хэлбэл, нэг бүлэг байдаг гэдгийг ажиглаж, бичгээр ирэх нь зогсож, нэг үсэг заасан байна. Энэ тэмдэгт нь ихэвчлэн хоёр байдаг тул гийгүүлэгч ийм хослол хоёр удаа гэж нэрлэдэг болсон.

Дараагийн зорилт үг давхар гийгүүлэгч байршлыг тогтоох чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Хожим нь, хүүхдүүд энэ нь зөвхөн дэлбээлэх төдийгүй энэ нь бусад хэсэгт байх болно гэдгийг мэдэх болно.

хэлбэл, хөвч, мухар гудамжаар бүлэг онд нэг тонн танилцуулах orfogrammy шатаж "гэдэг үгийн үндэс нь давхар гийгүүлэгч." Ийм үгс жишээ сунгаж болно. талхны хөрөнгө, ташаан, арц, хангинахыг - -, тэднээс үүссэн бүх төрлийн Энэ нь ОХУ-ын гаралтай үгсийн үндэс олж -zhzh- хоёр дахин гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй юм.

угтвар, үндэс хил дээр гийгүүлэгч

Жишээлбэл, хууль бус үгээр, харж уурлаж, хуурамч түүх гүйцэтгэж гийгүүлэгч интерфэйс болон угтвар үндэс нь бичигдсэн хоёр дахин нэмэгджээ. Тэдний найрлагыг судалсан учир, оюутны амархан энэ боломжийг анзаарч болно.

Ийм бүтцийн дүрмийн алдаа зайлсхийхийн тулд, хүүхдийн зөв угтвар болон үндсийг тодорхойлох, бүрэлдэхүүн нь маш сайн дүн шинжилгээ гаргах чадвартай байх ёстой. Үүнээс гадна, та гийгүүлэгч төгссөн бичих угтваруудын онцлогт мэдэж, энэ тохиолдолд ч эх түүнтэй хамт эхэлдэг байх ёстой.

Нийлмэл үг болон тэдгээрийн зөв бичгийн дүрэм

үгийн үндэс Давхар гийгүүлэгч тэд цогцолборын нэг хэсэг юм тохиолдолд бичигдсэн байна. Тэд холбох эгшиг, жишээ нь, толгой эмч дутагдаж байна. түүний төгсгөл нь гийгүүлэгч, ижил үсгээр хоёр дахь гараанд эхний хэсэг. Жишээ нь, тухайн эмнэлгээр үг, "Mosselmash" боловсролын ижил арга зам байдаг.
Зөв тэднийг дахин бичиж харж, тэдний дүрмийн утга үндсийг ойлгох оюутны чадвараас хамаарна.

эх болон дагавар уулзвар дээр үг буй эх Давхар гийгүүлэгч

Хоёр дахин гийгүүлэгч гэдэг дээр ийм салгалт хийх найрлагатай эхний үсэг усан үзмийн хамаарах хаана тохиолдолд хамгийн түгээмэл -ss- -nn- болон, хоёр дахь - дагаварыг. нимбэг, сарны гэрэлд, ширэм, орос: -stv-, -n-, -sk-, жишээ нь suffixes нэг хэсэг байгаа тохиолдолд ихэвчлэн энэ тохиолддог.

эх уулзвар болон сүүл үед үгийн үндэс Давхар гийгүүлэгч хариуд -sya- бөөмийн, тухайлбал, бэлчээрийн, арчигдаж нь өнгөрсөн цаг Үйл үгнүүд бичигдсэн байна.

сүүл дахин гийгүүлэгч

дүрмийн алдаа сүүл нь гийгүүлэгч Жишээлбэл -enn-, -en-, -ann-, -an- гэх мэт тэдний бичгээр олон сонголтууд байдаг байгаа нь нөлөөлсөн байж болно хоёр дахин нэмэгджээ. Хүүхэд нь зөвхөн бичиг үсэг тайлагдсан бичгээр үйл явцыг удирдах дүрэм цээжлэх хэрэгтэй, бас бүх тэрээр гүйцэтгэх шаардлагатай арга хэмжээг тодорхой мэдлэгтэй.
тэмдэг нэрийн үүссэн Adjectives хоёр удаа -nn- бичигдсэн байна (цангис, хоолны, хүнд хэцүү windless, харин салхитай). Тин, мод, шил - эдгээр үг, онцгой бөгөөд тэд бас хоёр гийгүүлэгч бичигдсэн байна.

Ерөнхий дүрэм

үгийн үндэс Давхар гийгүүлэгч, угтваруудын жагсаалт болон suffixes тэдний дүрмийн ерөнхий дүрэм хамаарна. Жишээ нь, ерөнхий дүрэм боловч гурав буюу түүнээс дээш ижил үсэг хэд хэдэн бичгээр, мөн үүнийг шаардаж байгаагүй. Бид тэмцэж, гурван тонн, Odessa болон бусдын адил үгсийн тухай ярьж байна.

Үг давхар гийгүүлэгч агуулсан, Үг үүсэх үйл явцад тэднийг хадгалж байна. Жишээ нь: бүлэг - жижиг бүлэг - бүлэг анги - анги. Anka, багана, хамтад сүү Харин дүрэм нь онцгой тохиолдол байдаг.

бага сургуулийн хөтөлбөрт хоёр гийгүүлэгч

хүүхэд (үүний жишээг дор үзүүлэв) "гэдэг үгийн үндэс Давхар гийгүүлэгч" сэдвээр танил болсон үед бага сургуулийн сурагчид хэлний тайлбар толь ашиглахыг зааж байх ёстой. Лавлах өөр orthograms, хоёр гийгүүлэгч хүмүүс зэрэг үгсийн зөв дүрмийн нэг жишээ юм.

Сурагчид дасгал, ийм дараалан, тавцан, г зэрэг жишээ нь, үгийг зааж өгөх шаардлагатай санал болгож байна, тэдгээрийг нэг бүлэг болгон бичиж холбоотой толь бичиг сонгох хэрэгтэй.

ОХУ-ын -ss- үгийн үндэс давхар гийгүүлэгч хамгийн өргөн хэрэглэгддэг, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- байна. 3 анги хаана заасан үсэг бүх давхардуулж цээжлэх үгсийн жагсаалтыг суралцаж байна. жагсаалт илүү хэдэн арван ийм жишээ байна.

Давхар гийгүүлэгч бүхий үг нь олон тооны зээлийн аргаар орос хэл дээр үзэгдэв. Заримдаа энэ нь ОХУ-ын болон гадаадын хувилбарууд тэдний тэмдгийг харагдах харьцуулах ач холбогдолтой юм. Гэвч энэ арга нь маш анхааралтай хандах ёстой гадаад хэлбэл, учир нь нэг удаа орос хэл, зарим нэг өөрчлөлт орж болно. "Анги", мэргэжил - - "мэргэжил" ч adresse - "Хаяг" Жишээ нь, classe нь. Энэ арга нь зөвхөн зарим тохиолдолд илүү сайн үгийг үндэс нь давхар гийгүүлэгч хэрхэн бичих санахад тусалдаг юм.

Дамжуулах дүрэм давхар гийгүүлэгч нь хэлбэл өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг, энэ нь бас орос хэлний дүрэм судалгааны хөтөлбөрийн материал бага сургуульд орсон байна. бүх сэдвийн гаруй үр дүн залуу оюутан нь дараах ур чадвар төлөвшил нь:

• зөв үгийг зөв бичиж сонгох;
• үсэг бүхий үг гийгүүлэгч, дахин хийх;
• хууль, зөв бичгийн толь бичиг судлах ашиглан, тэдний сонголт зөвтгөх.

ажлын байрны санал, та захидал алга болсон үгийг оруулахыг хүсэж байгаа ур чадварын түвшин бий эсэхийг баталгаажуулах. материалын сонголт нь бүх тохиолдол давхар гийгүүлэгч, бичих хэрэгтэй гэж ийм юм. Хүүхэд үүнийг ажиглаж, ажил зөв хийх хэрэгтэй.

эд анги, үенүүдийн тоо дэргэд өөр өөр өөрсдийн бүтцийг санал болгох ёстой давхар гийгүүлэгч нь үгийг дамжуулах боломжийг шалгах хэрэгтэй. Энэ нь түлэгдсэн, бэлэн мөнгө, супермаркетад мэт үг байх, бусдад хэлж болно.

дүрмийн сэдвээр өргөтгөл гийгүүлэгч хоёр дахин

Хүүхдийн ОХУ-ын зөв бичгийн хуулийн хөгжилд урьдчилгаа байдлаар тоо orfogramm үгийн үндэс нь давхар гийгүүлэгч, хэрэглэсэн нэмэгдүүлдэг. Морфологи бүтэц нь хэтэрхий олон болж байна. Түүнээс гадна, эх үгийг судалсан давхар гийгүүлэгч жишээ гэхэд дүрмийн материалыг төвөгтэй. 5-р ангийн сургалтын хөтөлбөр гэж нэг баталгаа болж чадна.

adjectives, тэмдэг нэрийн, үйл үгнүүд, зөв бичсэн ажиглах оюутнууд хоёр дахин гадна гийгүүлэгч adverbs, participles, gerunds орно. зөв бичгийн үгсийн шинжилгээний материал сонгодог уран зохиол, ардын аман зохиол авсан ишлэлийг байна. Эдгээр ажил нь, хүүхдүүд ангид сурдаг.

Үүнээс гадна, оюутан үгсийн бүрэлдэхүүнд хоёр гийгүүлэгч газрыг тодорхойлох үнэ төлбөргүй байх ёстой. ур чадвар үүсэх Учир нь тэд байнга дасгал Та үгийг давхар гийгүүлэгч байршлаас хамааран бүлэгт хуваарилах хэрэгтэй санал болгож байна.

Хүүхдүүд өөрсдийн жишээ авчирч, тэдний сонголт, дүрмийн үг хэллэгт нь аман хариулт оюутнууд тусалсан зөвтгөж чаддаг байх ёстой.