Яагаад орчин үеийн нийгмийн эрсдэлтэй нийгэм гэж нэрлэдэг вэ? хүчин зүйл

Орчин үеийн нийгэм нийгмийн амьдралд, шинжлэх ухаан, эдийн засаг, байгаль орчин, гэх мэт янз бүрийн салбарын эрсдэлийн жин хамаарна. Бид ч гэсэн үүнийг өдөр бүр хэвийн ажил хийж мэдэхгүй байна. Үгүй ээ, мэдээж ийм дэлхийн дулаарал, эдийн засгийн хямралын эрсдэл гэх мэт чихэнд байнга байдаг эрсдэлийн талаар бид мэдэж байгаа. Гэхдээ заримдаа энэ нь тийм биш хангалттай нээлттэй оюун 21-р зуунд амь нас өнгөрсөн зууны үед хүний амь нас илүү аюултай болж байна яаж харах юм.

Яагаад орчин үеийн нийгэм, ерөнхий эрсдэл нийгмийн өөрийнх нь ойлголт, Ulrich Бек, социологи профессор, улс төрийн философич ажил хайж олж болно хаана, эрсдэл нийгэм гэж нэрлэж болно, мөн.

W. Бек - эхний нийгэмд эрсдэл тухай ярьсан хүн

Энэ хүн оны нэгдүгээр сарын 1, 2015 он шиг саяхан нас барсан, далан жил, үүнээс хамгийн их социологи асуудалд зориулсан байна амьдарсан учир.

Энэ нь, дүн шинжилгээ хийж, орчин үеийн бус мөн чанарыг хасах бодолгvй хорьдугаар зууны бөглөх, "эрсдэл нийгэм" -ийн үзэл баримтлалыг танилцуулсан хүн тэр байсан, Европ болон бусад улс орны бүхэл бүтэн. , Оршин тогтнох, хүмүүсийн ухамсрын талаар нийгэмд орчин үзүүлэх нөлөөлөл - Одоо энэ ойлголт нь илүү их хослуулсан. Яагаад орчин үеийн нийгмийн эрсдэлтэй нийгэм гэж нэрлэдэг вэ? бүх бараа (ажил эрхлэлт, гэр бүлийн бүтэц асуудал, нийгмийн бүлэгт харилцааны түвшинд, байгаль орчны асуудал) аюулын нэг удаа эх үүсвэр дээр нь хүн төрөлхтөн шинэчлэл үйлдэл гаргаж байгаа нь.

Бараг эрсдэл нийгэмд ямар ч ойлголт detraditsionalizatsii хүчин дээр суурилсан байна.

Энэ хүчин зүйл мөн чанар гэж юу вэ?

Энэ нь нийгэмд юу болж байгааг, шударгаар ойрын хурдаар-д, нийгмийн хэв журам уламжлалт бус хэлбэр өөрчлөгдсөн бол нийгмийн бүтцийг. үнэ цэнэ, нийгмийн хамгаалал, эргээд, хувь хүн, тааварлахын аргагүй ирээдүйд аюул, тодорхой бус байдал, айдас нь мэдрэмж бүлэг болгодог хангах үнэт зүйлс, хэм хэмжээ, нийгмийн анги системийн үүргийг өөрчлөх.

Орчин үеийн нийгэм дэх эрсдэл, ялангуяа дотоод орчинд, өөрийн төрсөн үеэс хүнийг дагадаг. өргөн тархсан өндөр зэрэглэлийн анагаах ухааны дутагдалтай хүүхэд үүрэх болон төрөх нь асуудал үүсгэж болох юм. амьдралын эхний жилүүдэд орноос тарчигхан санхүүгийн дэмжлэг (дэлгүүрүүдэд тэтгэмж, үнийн дүнг харьцуулж) хүүхэд асрах гурван ажлын байр ажиллах эхчүүдийг шалтгаан болж байна. сургуулийн өмнөх болон сургуулийн төрлийн муу хууль сахиулах байгууллага, ажилтнуудын бага мэргэшлийн дэлхийн хөгжлийн түвшинтэй харьцуулахад өөрийн хоцрогдолтой боловсрол гаруй бага хяналт - дэмий тэн хагас нь миний амьдралыг зарцуулах шууд эрсдэл, сургуульд арван жил, үүнээс ашигтай юуг ч тэвчиж чадахгүй. Би эцэг эх нь ч үлдсэн хүүхдүүдийн талаар юу хэлэх вэ, тэдний хувь заяа улсын гарт байна вэ? Мөн энэ нь бага насны зөвхөн нэг үе шат юм. хэрхэн үргэлжлүүлэх - Тэгээд тэнд жил их ч юм бэ?

Яагаад орчин үеийн нийгмийн насанд талаас эрсдэл нийгэм гэж нэрлэж болно

Дараа нь юу хийх - Та илүү их эсвэл бага аюулгүй сонголт байдаг чиний өмнө сургуулийн эцэст энд өмнөх бүх үе шатуудыг дамжин явж болох уу? Энэ нь хуучин 16 настай бөгөөд тэрээр ирээдүйд болох зүйлийг шийдэх хүн юм. Энэ ажил ямар шаардсан зүйлийг ойлгох, хөдөлмөрийн зах зээлийн үнэлгээ байх ёстой, түүнийг ирээдүйтэй мэргэжлээр тэдний оюуны болон санхүүгийн чадавхийг үнэлэх, дээд боловсролын өнөөгийн байгууллага, мэдлэг нь өөрийн зохих түвшинд хангах болно хяналт тавих тэднийг сурч идэвхжүүлж дараа нь ирээдүйд өөрсдөө хангах боломжтой болно. Бид арван зургаан насныхны үүнийг сануулж байна.

Та "Энэ эцэг эх нь" шийдвэрлэх ёстой гэж

Тийм ээ, тийм тохиолдолд ерэн хувь нь тохиолдож байна. Гэвч дээд боловсролын байгууллагад суралцах нь тэдний хүүхдийг тодорхойлох өмнө ихэнх эцэг эх нь мэдлэг, ур чадвар биш, авьяас чадвар болон авьяас чадвар, хүсэл сонирхолтой биш, харин хүүхдийн хүсэл, ирээдүйн оюутны сургалт, байр, хоол хүнс өгөх санхүүгийн чадварыг үнэлэх хэрэггүй. За, энэ онцлог, өсвөр насандаа эзэмшиж мэдлэг, дээд боловсрол байгууллагуудтай хамтран таарч бол өөрийн боломж нээх гэж байна. Гэвч бидэнд илэн далангүй үзье. Бидний ихэнх нь, их сургуулийн коллежид сурсан. хэдэн мэдлэгийг хэрхэн бүлэгт олон хүн хүлээн авч, мөн - "царцдас?" нь мэргэжлийн ажил эрхлэлтийг хэрхэн төгсөгчдийн таны бүлгийн олон олж, тэд юу хийж байгаагаа сэтгэл хангалуун байна вэ? эрсдэл нийгэмд өсвөр насны хүүхэд - нэг бумба, түлхүүрийг олох хэрэгтэй. цоож илчлэх биш үү удаа зэв нь бол болно, агуулга - муудсан бөгөөд дэлхийн өмнө гарч ирэхгүй байна.

Орчин үеийн нийгэмд эрсдэл - нь түгээмэл үзэгдэл юм.

өөр юу - ажлаа алдаж бохирдлын улмаас эрүүл мэндийн эрсдэл алдах эрсдэл, эрсдэлийн явцын үеэр үлдэх вэ?

Технологи, хурдыг итгэмээргүй үйлдвэрлэлийг хөгжүүлэх, гэхдээ ихэвчлэн мунхаг, үр дүнд үүсдэг, нийгмийн хамгаалалтгүй давхаргыг гэмтээж эрсдэл. тэр ч байтугай 15-20 жилийн өмнө биш, хүн бүр гар утас төлж болно гэдгийг санаарай, одоо тэр нь хөгжсөн улс орны иргэн бүр үнэн юм. Харин яагаад үүнийг ашигладаг вэ? зорилгоо Шууд - холбоог зайд - энэ нь зөвхөн нэг жижиг хэсэг юм. Залуу хүмүүс интернэт, тэр нийгмийн сүлжээ цаг зарцуулсан хандаж, фото зураг, видео бичлэг үүнийг ашигладаг. Яагаад орчин үеийн нийгмийн эрсдэлтэй нийгэм гэж нэрлэдэг вэ? бид Учир нь, жирийн ард түмэн нь тоглоом болгон технологийг ашиглаж байна. Бид онлайн тоглолтод олон удаа хийх, эсвэл бусад атаархам тогтмол боломжтой юм. Бид хүчирхэг боломж зарцуулах, хүн бүр тэнэг тэднийг байна, эсвэл, өдөр тутмын дээр peddling "тогтвортой байдал" үүнийг хамарсан.

"Гэж би мөнгөө авах Би ажилтай байна"

, Мөнгө хангалттай байдаг бол яах вэ? Та ажлын нөхцөлд сэтгэл хангалуун байна уу? Энэ нь хөгжүүлэх, ямар нэг шинэ зүйлийг мэдлэгийг та хугацаанд хэвээр байна? Та хоёр, гурван жилийн дотор, та одоо ч гэсэн энэ ажил, зарим нэг арга хэмжээ нь таны оршин суух баталгаажуулдаг байх болно гэдэгт итгэж байна уу?

Орчин үеийн нийгэм дэх гол эрсдэл нь бид, манай гаригийн оршин суугчид, асар их боломж, нөөц, эзэмшиж технологиуд, тэдгээрийн хурдацтай хөгжиж, бид үр дагаврын тухай бодохгүй байна дэлхийн магадгүй цорын ганц хүмүүс болон дэмий хоосон амьдралаа өнгөрүүлсэн юм.