Эерэг сэтгэл хөдлөлийн залруулах Motor alalia үүсгэх хэрэгтэй

Мотор alalia бүхэлд нь буюу хэсэгчлэн нэртэй хүүхдийн үг хэлэх байхгүй төвийн зан органик эмгэгтэй. сэтгэл санааны, оюуны хөгжилд нь аль хэдийн ноцтой хоцролтыг улам хурцатгаж, үг хэлэх нь хүчтэй, тод томруун хоцрогдол нь ихэвчлэн negativism яриа хосолсон хүнд мэдрэлийн төрх эсрэг.

Тиймээс эргэлзээгүй та ярианы эмгэг залруулгын эхний шатанд хүүхэдтэй бол сэтгэл санааны холбоо тогтоох ёстой бөгөөд эсрэг ярианы эмчилгээ туслалцаа хамгийн их ашигтай байх болно итгэл сэтгэл санааны уур амьсгалыг бий болгож байна.

үг хэлэх үүсэх үе шатыг санах нь бид насанд хүрсэн хүүхэд нь хэл ярианы харилцаа холбооны сэтгэл санааны холбоогоор өмнө байгаа гэдгийг онцгой анхаарах. Энэ нь насанд хүрсэн харилцаа, хүүхдийн predrechevom хугацаанд үндсэн төрөл юм. нь сэтгэл санааны харилцаа холбоо цаашид яриа хөгжүүлэх үндэс суурийг тавьжээ.

Энэ нь таатай сэтгэл санааны суурь нь ярианы хөдөлгүүрийн alalika сөрөг муу түргэн шуурхай, үр дүнтэй даван туулах нь чухал нөхцөл юм.

Зөвшөөрөгдсөн орон нутгийн хэл яриа бүрэн байхгүй нь дүрмийн болон дүрмийн болон дуудлагын болон phonemic буурай хөгжил элемент бүхий өргөтгөсөн өгүүлбэр хэлэх нь: хэл ярианы эмгэг ярианы буурай хөгжил өөр өөр түвшин байдаг бол. хүүхдийн төрийн тухай яриа alalikov хамгийн том бэрхшээл ялгаатай. Залруулга чадвар мэдрэлийн эмгэг, удамшлын, сургалт нөхцөл байдал, хэл яриа байгаль орчин, хүүхдийн болон бусад нөхөн хүчин чадалтай хамаарна. Гэсэн хэдий ч, ямар ч тохиолдолд, залруулахад, хэл ярианы эмчилгээ амжилттай үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл ойр дотно холбоо барих сэтгэлийн яриа эмчилгээ болон хүүхэд бий болгох явдал юм. түүнийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай орчинг байна: мотор alalia ойлголт нь харьцангуй бүрэн бүтэн, хүүхдийн үг хэлэх тулгарч буй. Хүүхэд насанд хүрсэн ойлгох энэрэнгүй эмчилгээнд зохих ёсоор хангах, энгийн хүсэлт, байгаа зааврыг дага.

Дараах сайн мэдэх арга нь итгэл сэтгэл санааны холбоо тогтооход ашиглаж болно:

- нүдний холбоо байгуулах;

- хөдөлгөөн дуурайх харилцаа холбооны хэрэгсэл (инээмсэглэн, нөхөрсөг нүүрний илэрхийлэл) ;

- prosodic хэрэгсэл (жишээ нь, дуу дуудлага илэрхийлэлтэй урвал);

- дохио зангаа, хөдөлгөөн (жишээ нь, тоглоомын оноо);

- хүрэлцэх холбоо барих (stroking болон ярианы эмчилгээ массаж бусад элементүүд);

- ямар ч дасгал хөдөлгөөн болон даалгаврын эхэнд хамтарсан хэрэгжилт;

- Хүүхдийг бага ч гэсэн амжилт дээр анхаарлаа хандуулж, түүнийг хөхиүлэн дэмжих;

Үүнээс гадна, хэл яриа засалч дараах чанарыг харуулах хэрэгтэй:

- сайн санааны;

- Хүлцэл (мотор alalia залруулах нь урт удаан цаг хугацаа, ихээхэн хүчин чармайлт шаарддаг учир нь);

- Хүүхдийнхээ сонирхолд тогтмол анхаарал хандуулах;

- оновчтойгоор дэмжих, зарим төстэй дүрэм журмууд, хослуулах чадвар;

Энэ нь сайн энэ нь төрөлхийн чадвар биш, насанд хүрэгчдэд нь сэтгэл санааны харилцаа холбоо нь бий эхэлж, хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдрын, оюун ухааны хөгжлийн зэрэгцээ ontogenesis явцад гарч байгаа нь мэдэгдэж байна.

Хүүхэд бусдын яриаг дуурайж ярьдаг сурч байна. Хүүхдийн улмаас насанд хүрэгчидтэй хамт хоорондын, хүйтэн сэтгэл санааны харилцаа холбооны дутмаг хөгжлийн ард хэвийн хожимдол нь сонсох нь сайн байх үед тохиолдол байдаг. Хүүхдийн хэл ярианы моторт alalia үүсэх харилцан эерэг сэтгэл санааны харилцаа холбоо байх нь маш чухал.

сэтгэл санааны холбоо хангалтгүй сэтгэл зүйн сөрөг үр дагавар нь насанд хүрсэн болон хүүхэд янз бүрийн төрөл, цар хүрээ, чанар байж болно. Ямар ч тохиолдолд, үг хэлэх ажиллаж, хүүхэд яриа эмчилгээний бүхий сэтгэл санааны холбоо болон эргэн тойрны хүүхэд түүнд хангалттай бий болгох боломж нөхцлийг бүрдүүлэх боломжтой байх, учир нь хэрэгтэй залруулах мөн frontally нь зөвхөн дангаар нь явуулж, гэхдээ байна. Хүүхдийн бүлэгт Түүний оролцоо нь бүрэн, үр бүтээлтэй байх ёстой. Энэ зорилт нь шаардлагатай тэдний хооронд ээлжлэн, гэх мэт, тоглоом мөч ашиглан засаж залруулах ажлыг сонгох, хэл ярианы хүсэм шийдэх юм бүлэгт сэтгэл санааны хэлхээ холбоо олон, хүчтэй байх ёстой. чадвар урамшуулал, эсвэл nedosyschat хэрэглэж сэтгэл санааны орчинг бий болгох, учир нь ч багасан, эсвэл хэт уйтгартай хангах Speech эмч шаардлагатай. Сэрэл өөрөөр энэ нь үр дүн муутай байх болно, ялангуяа одоогийн цаг хугацаанд дасан зохицох шаардлагатай байдаг. өөрөөр хэлбэл, дор туслалцаа оновчтой яриа эмчилгээ олгоно нөхцлийг бий болгож байна.

Сэтгэл зүйн харилцаа нь хэл ярианы эмч, хүүхдийн "зохион байгуулж" байгаа, засан хүмүүжүүлэх ажил динамик, гүн мэдрэмж нь янз бүрийн өгсөн. Бодгаль бус, зөвхөн хэл ярианы эмчилгээ ажил албан тушаал нь үр дүн муутай, тэр ч байтугай хортой. Хуурай арга урам зориг эерэг сэтгэл санааны байгаль орчны үр нөлөөг орлож чадахгүй. Холбоо барих даралтыг байгуулах үед хүүхдийг зайлсхийх нь нэн чухал юм. Сэтгэл зүйн холбоо барих байгуулагдаж, хүүхдийн ашиг сонирхлыг, түүний үйл ажиллагааны хүрээнд, тодорхой залруулах зуур шаардлагатай гэж хадгалагдаж байна. Энэ нь хүүхдийн хэл ярианы эмчилгээ хуралдааны үеэр мэдэрсэн нь чухал юм, нэг бүрийн болон урдаа аль аль нь, энэ нь сонирхолтой, сэтгэл санааны тав тухтай байдаг.

Тиймээс зөвхөн эерэг сэтгэл санааны харилцаа дамжуулан яриа эмч, хуухэд, хэл ярианы эмчилгээ, цэцэрлэгжүүлэлт болон хүлэмжийн бүлэг, ямар ч хэл ярианы эмгэг бүлэг залруулга хүүхдүүд, энэ тохиолдолд авто alalia хамгийн үр ашигтай, бүтээмжтэй. шаардлагатай амжилттай залруулга болон ярианы эмчилгээ ажлын нөхцөл - эерэг сэтгэл санааны үүсгэнэ.