Сэтгэцийн нь диплом хэрхэн хамгаалах вэ?

сэтгэцийн сургалтын хоёр дахь их сэтгэл зүйн болон эрүүл мэндийн боловсролын хүрээнд олон хотод орос хэл дээр явуулж байна. бие даасан тусгай сэтгэцийн хувьд давтан зөвхөн танилцуулсан байгаа тул багш, сэтгэл зүйч , эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд. диплом хэрхэн хамгаалах тухай асуудал, сургалтын үйл явцын эцэст оюутнуудын өмнө зогсож байна.

сэдвийн сонголт, дипломын удирдагч

сэтгэцийн судалгааны зорилго нь үйлчлүүлэгч, шинжээчид эхлэн нь сэтгэцийн ажиллаж байна. Судалгааны зөвхөн хэлбэр, psychoanalytic практикийн арга, орчин үеийн хэрэглэгчдийн онцлог холбогдуулан шинэ арга боловсруулахад холбоотой болно. Шинжлэх ухааны зөвлөх хянах болон практик ажлын бүх үе шатанд тойргийн ажлыг дагалдах нь диплом хамгаалах, түүнийг бэлтгэх тусалдаг. Илүү дандаа биш ч гэсэн, толгой нь дадлага психоаналист, сайн онол, түүний сүүлчийн ажил нь оюутан, түүнчлэн бодит байдал дээр үндэслэсэн сайн мэддэг юм. Практик ажил тогтмол зөвлөлдөж, шалгалтыг, хувь хүн, бүлэг байх боломжтой газар төгсөгч авдаг. шинжлэх ухаан, зураг төсөл арга Улсад хөдөлмөр эрхлэх тухай, сурагчид хэр нь зөвхөн psychoanalytic техник ашиглах зэрэг хэрэглэж сэтгэцийн янз бүрийн улс орнуудад сэтгэцийн түүхийн үйлчлүүлэгч хамтран ажиллаж мөн хамгаалах, гэхдээ талаар мэдээлэл авч болно.

дипломын болгох

Дипломын бүтэц нь хоёр бүлэг, оршил, дүгнэлт, хэрэглэх бүрдэнэ байх ёстой. танилцуулга, түүнчлэн шагналд нь үг яриа, сэдвийн талаар яаралтай тусгасан байх ёстой Энэ нь орчин үеийн шинжлэх ухаан, практикийн болон оюутны асуудал байдлаас гарах арга замыг олно гэдэгт найдаж болох таамаглал байгаа асуудал хүндрэл учруулдаг. таамаглал нь шууд, ажлын даалгаврын холбоотой байх ёстой, учир нь ямар нэг санал шалгалт шаарддаг. Эцэст нь хэлэхэд, судлаач судалж, ажил санал болгож буй арга турших явцад түүний таамаглал зөвтгөгдсөн хэрхэн харуулж байна. аль ч шинжлэх ухааны ажил нь шинэлэг зүйл байх ёстой. Энэ нь ямар үйл ажиллагааны бүтэц болон түүхэн судалгааны шинэ ямар ч хувь нэмэр оруулж байх нь диплом хамгаалах нь тодорхойгүй байна. хамгаалах зэрэг шинэ арга, асуудал дээр шинэ харагдах, хүчин чармайлт ямар ч салбарт сэтгэцийн ашиглах шинэ арга: - ажил энэ хамгаалах шинэлэг зүйл юм.

Эхний бүлэгт диссертаци нь ямар судалгаа хийж байгаа ба шинэ элемент танилцуулж байна сэтгэцийн тэр онол, зориулах хэрэгтэй. онолын үндэслэл инновацийн тул, энэ нь сэтгэцийн нь сонгодог өмнөх судалгааны үндсэн дээр тэдний ажлын үүнийг ашиглах боломжийг баталж байна.

Хоёр дахь бүлэгт төлөөлөл онол дээр онцлон анхаарч практик ажил тайлбарладаг. Сонгогдсон болон судалгаа, шинэ арга буюу арга хэрэглэж байна гэсэн хэсгийг дүн шинжилгээ хийж. дипломын ажил үйлчлүүлэгч нь psychoanalytic ажлын нууцлалыг өгсөн хуурамч клиент эсвэл зүгээр л нэрний эхний нэрийг дурдсан байна. Ёс зүйн стандарт нь түүний диплом энэ ажлыг тайлбарлах харилцагчийн зөвшөөрөл авах шаардлагатай байдаг. ажил түүхэн бол хоёр дахь бүлэгт түүний шалтгаан, дүн шинжилгээ хийх аргыг алхам хөгжил, түүнчлэн түүний ирээдүйн хөгжлийн төлөвийн алхмаар танилцуулж болно.

мэргэжилтэн, хүчингүй болгох менежер Тойм авах гүйдлийн нэвтрүүлэхийг: дипломын хүргэх үйл явдлын цуврал багтана. Үүнийг хамгаалахын тулд юм шиг ажлын мөн чанарыг, түүний ач холбогдол, өвөрмөц ба практик эхлэн үр дүнг нэгтгэн харуулав. багш, дадлага psychoanalysts шинжээч комисс цогцоор нь оюутны ажлыг үнэлнэ.