Энэ ontogenesis-д үг хэлэх хөгжил гэж юу вэ

харилцаа холбооны үйл явц нь ард түмний дийлэнх нь мэддэг, нийтлэг байна. Харилцаа холбооны хэлний хэлбэр нь бага насны хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсруулсан гэж бодлоо солилцох нь зайлшгүй чухал арга хэрэгсэл болж байна. Өөр нэг зүйл бол дуу хоолой ашиглалтын чанар өөр өөр байж болох юм. Шинжээчдийн үзэж буйгаар, арга хэрэгсэл болгон хэлээр ашиглах нь түүний амьдралын хуримтлуулах туршлага хамгийн даяар хүмүүс хэл амаар харилцаа холбоо, янз бүрийн арга замаар үүнийг сайжруулах. хүний эрт дараах үр хөврөлийн нас, гадаад ертөнцтэй харилцаа холбоо, түүний дотор болон үг хэлэх үндсэн ур чадвар. ontogenesis-д үг хэлэх хөгжлийн үе шат, зарим нь өгөгдлийн ур чадвар, анх харахад, хэл харилцааны уламжлалт үзэл баримтлал нь ямар ч холбоогүй түвшинг харуулах болно тохиолддог.

үг хэлэх тухай ерөнхий мэдээлэл

Аман харилцаа холбоо мэдээлэл солилцох арга хэрэгсэл гэж үзэж болно. Энэ улмаас хэлний ур чадвар гарч psycholinguistic үйл явцын ачаар хүн өнгөрсөн болон бусад хүмүүсийн одоогийн туршлагыг ашиглаж чаддаг байсан юм. Тиймээс энэ нь хэлбэр, ур чадварыг хөгжүүлэх нь аль хэдийн хүн төрөлхтнийг авчээ. хамт энэ, энэ нь түүнийг хэрэгжүүлэх нэн даруй хэрэгслийн-аас тусад харж чадахгүй байгаа байх - Хэл. Нэг талаас, энэ нь биеийн хамтарсан эрхтэн хэлнэ, нөгөө талаас - энэ, эсвэл бодит ертөнцөд тэр үзэгдэл, эсвэл обьект нь цэг, тэмдэгт нь тогтоосон. хэлний хэлний Чанарын ашиглах ур чадвар, харилцааны үр ашгийг тодорхойлно. Тэгээд ontogenesis-д үг хэлэх хөгжлийн сангийн боловсруулсны дараагийн үүсэхээс барих тухай болон бусад чадварын нэг төрөл юм.

Онцлог ба үг хэлэх чиг үүрэг

аль хэдийн дурдсанчлан, энэ нь хүн хөдөлмөр эрхлэх нь орчин үеийн, харьцангуй өндөр түвшинд хүрэх боломжийг олгосон юм. Энэ хүн үр дүнтэй үгийн харилцаа холбооны чиг үүргийг ашиглах гэсэн боломжтой ачаар хийсэн байна. Энэ нь үндсэндээ тухайн хувь хүний орчуулагч бодол зогсож байна харилцаа холбооны үйл ажиллагаа юм. Энд онцлон байх ёстой, ямар ч psycholinguistic үйл явц, эсвэл их хэмжээгээр хорогдож, эсвэл утгагүй юм яриаг ойлгож чадвар. Үүний зэрэгцээ, энэ нь, түүний хэрэглээ нь ийм санах ой, ойлголт, сэтгэлгээ, гэх мэт. Д. харилцаа холбооны үйл ажиллагаа зэрэг сайжруулах ур чадвар, эдгээр чадвар хэр үр дүнтэй яриа нь өөрөө хамаарна хувийн оюуны үйл ажиллагаа бий өгдөг. ontogenesis-д үг хэлэх хөгжил, тэр ур чадвар чанарын үзүүлэлтийг гаргадаг. Тэдний дунд утга учиртай, бодол санаа, зөв тайлбарлах, илэрхийлэх, үр нөлөөг дамжуулах interlocutor нөлөөлөх өөрөөр хэлбэл чадвар юм.

ярианы үйл ажиллагаа үе шатууд

үг хэлэх ашиглах ур чадвар үүсэх бөгөөд эрчим янз бүрийн зэрэгтэй үйл явцын үе шат системтэй янз бүрийн арга байдаг. Гэхдээ ихэвчлэн бүгд нэг ижил үндсэн гурван үе шат байдаг - нь бэлтгэл, сургуулийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх үе. Эхний үе шат нь нэг жил хүртэл хугацаанд үг хэлэх хөгжлийг явдал юм. Мөн энэ нь хэд хэдэн үе болгон хувааж болно, хөгжлийн хэд хэдэн үндсээр нь чухал шилжилтийн цэгүүд байгаа энэ үед байна. Энэ нь анхан шатны болон сургуулийн өмнөх гэж нэрлэгддэг шат нь доромжилсон хүүхэд аль хэдийн зүгээр л нэг дуу төхөөрөмжтэй үндсэн ур чадварыг олж авах хэрэгтэй, дараа нь юм. Гэвч дахин, ontogeny ярианы хөгжил, аль нэг нь харилцах чадвар чанарыг сайжруулах хувьд ач холбогдолтой үр дүнг хүлээж байх ёстой л эхний үе шат юм. Гурав дахь шат нь аль хэдийн дүрмийн хэрэгсэл эзэмших ур чадварыг хэлнэ.

Эхний яриа урвал

үг хэлэх ярьж чадахгүй уламжлалт байсан ч анхан шатны маягт төрсөн эхний өдрүүдэд, гэхдээ энэ хугацаа дууны аппарат үүсэх хувьд чухал ач холбогдолтой юм. Тэр үед энэ нь дараа нь хамтарсан чадвар бүрэн хөгжилд саад тотгор болж физиологийн гажигтай зарим арилгах боломжтой юм, учир нь энэ нь чухал ач холбогдолтой юм. Тиймээс тусгай газар ontogenesis-д үг хэлэх ирээдүйн хөгжлийг тодорхойлох хяналтын байгууллагууд байна. Товчхондоо эдгээр байгууллагууд нь амьсгал, дуу хоолой, хамтарсан төхөөрөмжийг багтаасан гурвалсан зарчим гэж тодорхойлж болно. Энэ хугацаанд хүүхэд нь эдгээр газар, үүний хажуугаар тэр уйлж, уйлж өгсөн хөдөлгөөнийг харуулах эхэлнэ.

Амьдралын эхний зургаан сарын дотор хэл хөгжил

5-6 сартай хүүхдийн хатууруулж эхэлсэн , дууны аппарат энэ нь өөртөө итгэлтэй babbling болон хашгирч чадна. амьдрах орчны эцэс гэхэд Gulen, бас боломжтой гэмтэл талаар мэдээлэл өгч чадна илэрдэг. өөр юу ярианы харилцаа холбоо өөрийн чадвар хөгжүүлэх зэрэгцээ, хүүхдүүд идэвхтэй тэдэнд өөр өөр утга өгч, сонсогдож намыг авч эхлэх нь чухал юм. Эцэг эхчүүд болон ерөнхий эргэн тойрны хүрээнд үгсийн нэгтгэх нөлөөлж болох холбоо. Ер нь, ontogenesis-д үг хэлэх, ялангуяа хөгжлийн ихэнхдээ гадаад орчны нөлөөнд тавигдаж байна. хүүхэд нд дуудлага, бие даасан байдлын ялгааг болон зан үйлийн хэв маягийг нөлөөлдөг. зарим нэг загвар нь нөхцөл байдлыг бэхжүүлэх, энэ нь тэдэнд хэд хэдэн удаа давтан зөвлөж байна - энэ үед хүүхдийн санах ой нь ихэвчлэн биеийн хамтарсан ур чадварыг хөгжүүлэх нь илүү үр дүнтэй арга хэрэгсэл гэхээсээ илүү байна.

5 12 сар хүртэлх хугацаанд хөгжлийн үе шат

Энэ хугацаа нь хэлний чадвар нь хүүхдийн хөгжилд шинэ түвшинд ойг тэмдэглэх гэж байгаа хоёр чухал өөрчлөлтүүд байгаа нь онцлог юм. Нэгдүгээрт, энэ нь насанд хүрэгчдийн идэвхтэй дуураймал юм. Хүүхэд зөвхөн харилцаа холбоо явагддаг дамжуулан дуу дуурайж хичээх биш, гэхдээ бас хамтарсан дуудлага нь маш механикийг дуурайж. Тиймээс дээр нь ердийн загварыг бүтээхээр. Энэ үе шатанд ontogenesis-д үг хэлэх хөгжил мөн үг, гаднах ертөнц хоёрын хооронд холбоо бэхжүүлэх урьдчилан харсан, харин цогц, сэтгэл санааны будах байна. Энд та ирээдүйн хөгжлийн чиглэлд хоёр дахь томоохон өөрчлөлтийг тэмдэглэж болно. үг, хэллэгийг тулд илүү нарийн хариу Энэ гарч. Хүүхдийн илүү бүрэн дүүрэн насанд хүрсэн ойлгож буйгаа, зарим шийдэл байж өөрийн үндсэн дээр авдаг.

1-ээс 3 жилийн хугацаанд хөгжлийн үе шат

Энэ хугацаанд хүүхэд тэр насанд хүрэгчид хэлж юу мэдэж болох нь дээр хамтарсан аппарат болон тогтмол нэрлэсэн үндэс болсон байна. Тэгээд үгсийн ойлголт эхний жилд нь ерөнхий хэлбэрээр тохиолддог бол, энэ үед, хүүхдүүд аль хэдийн их бага хэмжээгээр тогтвортой илтгэл боловч ноцтой алдаа нь эзэмших. Жишээ нь, тэд зарим үгсийн утгыг толгойг эргүүлж болно, хүсэлт хувьд угтвар, туршлага бэрхшээлтэй орхиж. ontogeny үед хэлний хөгжлийн энэ үе шатанд голлон нөлөөлжээ үгсийн хуримтлал нь тохиолддог. Энэ нь механик харьцах идэвхтэй үүсэх шатанд аль хэдийн эхэлсэн бөгөөд зөвхөн сайжирсан, гэхдээ олон хүүхэд үгсийн санд байхгүй нь нарийн төвөгтэй байгаа юм.

3-аас 7 жилийн хугацаанд хөгжлийн үе шат

3 настай оноос эхлэн, хүүхдүүд аль хэдийн тэдний санаа нь ойлгомжтой байдлаар, дүрмийн бүтэц наалдсан байхад илэрхийлж болно. Мэдээж энэ хугацаанд алдаа маш их байх болно. Тэдний ихэнх нь одоо ч учир төвөгтэй өгүүлбэр зөв ашиглах чадваргүй болсон, зарим тохиолдолд зөвшөөрсөн ба дуу авиа дуудлага нь зөвшөөрөгдсөн, алдаа. Мөн phonemic ойлголт боловсруулдаг. Энэ нь илүү үр ашигтай хүүхэд хэн нэгний өөрийн дуу хоолой хяналтад тохиромжтой байж болох юм гэсэн үг юм. Тэр насанд хүрсэн заасан журмын үндсэн дээр өөрийгөө болон засаж сонсдог. Тиймээс эцэг эх нь сургалтын үйл ажиллагаа ч чухал ач холбогдолтой юм. Үүнээс гадна, хүүхдийн үг хэлэх хөгжлийн энэ үе шатанд ontogenesis нь салшгүй ийм сэтгэлгээ, санаж, ойлголт гэх мэт чанарыг сайжруулах нь холбоотой юм.

дуудлагын болон phonemic ур чадварыг хөгжүүлэх

чихний хажуугаар дуу ойлгож, зөв ярианы үеийн нэн даруй эрхтний хөгжил хамт үүссэн тэднийг тоглох чадвартай аюулгүй болгох. Өөрөөр хэлбэл, бүх ярианы аппарат, төв сонсголын систем хосолсон дуу хэсэг объект, мэдрэгдээд хүүхдийг эзэн хандлагатай байна. дуудлага чанарын үүн дээр хамаардаг учраас Түүнээс гадна, илүү их анхаарал хандуулах боловсруулсны төлөх боломжтой юм. Энэ нь бас илэрдэг бөгөөд дуу хоолой тонн нь төрөл бүрийн ашиглах чадвар. Сэтгэл хөдлөл нь улам яг ямар хүчтэй, тод томруун тодорхой хэлбэл хүлээн зөвшөөрнө. Дуудлага, ялангуяа энэ шатанд яриа эргэн тойрны насанд хүрэгчдийн төрлийн тогтмол давтан болно өөрийн найруулгын онцлог авдаг.

дүрмийн болон дүрмийн суурь өргөжүүлэх үйл явц

үгсийн хуримтлал гадна, энэ үед хүүхэд нь зөв холбохын тулд хичээж байна. энгийн хөвч аль хэдийн амжилт, харин ч төвөгтэй хэллэг бэлтгэх асуудал байж болох юм. тохиолдолд зохистой менежментийн ур чадвар аажмаар хөгжүүлдэг. Түүнчлэн хэл ярианы үйл явц нь олон тоогоор болон ганц болон хаалтын т ялгах чадварыг хөгжүүлэх. Д. дараа хугацаа, ontogeny-д үг хэлэх хэлзүйн бүтэц, хэлний syntactic, морфологийн шатны үүсэх тодорхойлогддог боловсруулах явцад тохиолддог. Хүүхдүүд бие даан хэлэлцээрийг хийж, стрессийг зөв ажиллаж сурах, үг үүсэх болон нугарлын нь арга техникийг суралцах. Тэгээд ч авиа зүй болон үг яриа нь асуудлыг ойлгож чадвар томоохон гадаад хүчин зүйл, хүүхдийн харилцах чадвараа хөгжүүлж ямар улмаас нэг юм.

ontogenesis нь уялдаа холбоотой үг хэлэх хөгжил

Энэ хугацаанд өөр өөр өнцгөөс ур чадвар эзэмших үг хэлэх цогц бэхжүүлэх байдаг -, аудио морфологи, дүрмийн болон дүрмийн байна. Холбогдсон Энэ Хүүхэд хүчин чармайлт маш их шаарддаг, бас улам сэтгэцийн үйл явцыг хэлнэ. нь яриа аль хэдийн нь зөвхөн энгийн эсвэл нарийн төвөгтэй ял гишүүн хадгалахын тулд байгуулагдсан, ур чадвар байна, гэхдээ бас асуулт, хариулт зам тавьж өгөх нь харьцангуй хурдан үгийн урвал шаарддаг. ontogenesis шоунд ярианы хөгжлийн хэв маяг байдлаар хүүхдүүд харилцаа холбоо, түүний хүрээнд үйл явцад онцгой анхаарч эхэлдэг. байдал, хүүхэд ба interlocutor нь суурь холбодог нь ерөнхий, хэлсэн үгэндээ нөлөөлж байна.

хэлний хөгжлийн явцад гарч болох хэвийн бус

Яриа гажиг ихэвчлэн оюун ухааны үйл ажиллагааны hypoplasia холбоотой, гэхдээ ихэвчлэн тохиолддог, бие махбодийн эмгэг. Ер нь аль аль шалтгаан, учир нь, хүчин зүйл нь зовоож байтал сайхан гэгчийн багц үүссэн асуудлын ангижирч хоёрдмол утгагүй олдвор арга олгох биш, бие биенээ нөхөн гүйцээдэг. бусад та нар зөв temporitmicheskuyu үйл ажиллагааг зохион байгуулах боломж олгохгүй бол харин Эдгээр гэмтэл согог, alalia, dysphonia, logoneurosis гэх .. Зарим эмгэг дуу хоолой боловсролын үйл явцад өөрчлөлт бүхий холбоотой бусад асуудал сонсголын тусламж үүдэлтэй юм байна холбоотой байж болох юм. Заримдаа ontogenesis-д үг хэлэх хөгжлийн эмгэг эрт насандаа засварлаж чадахгүй байгаа. Гэхдээ тэд ч гэсэн ийм зөрчлийг шийдвэрлэх яриа үүсэх эхний үе шатанд дотор хуучин ургадаг шиг улам хэцүү болж байна.

дүгнэлт

Шинжээчдийн үзэж буйгаар, аль ярианы чадвар хөгжүүлэх байдаг ямар ч ерөнхий загвар байдаг. Ийм ур чадвар гүүр түүнийг аль нь суурилсан хууль, зарчмыг ойлгоход туслах, өөрийн систем хөгжихийн хэрээр хүүхэд бүр нь үүсэх юм. ontogenesis-д үг хэлэх хөгжлийн бас тодорхой ур чадвар тавих нь тохиолддог. Энэ нь ч бас бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй. Жишээ нь, энэ нь дахин давтагдах дуудлагын чимээг мэдрэх эхний үе шатанд байж болох боловч тэд юу хийж чадах хүртэл тэднийг хэлэх. Зарим талаараа ярианы харилцаа холбооны бие даасан онцлог ялгаа газар ял нугалах үгсийг ирээдүйн бүрдүүлэх чадвар нь газар авч, харилцах цонх дэмжих болно мөн дуудлагын ойлголт хэсэгт авдаг, гэхдээ.