"Хөгжим нь уран зохиолын хамт юуг хөгжүүлж байна вэ" сэдэвт найруулсан бүтэц: төлөвлөгөө ба бичвэрийн загвар

Хөгжим, уран зохиол бидний амьдралд бат бөх байдаг. Хөгжмийн болон уран зохиолын бүтээлүүдтэй танилцах бүрдээ хамгийн үзэсгэлэнтэй сайхан зүйлсийг шингээсэн бөгөөд түүний бүтээлч талыг илчилдэг. Тэдгээргүйгээр залуу үеийнхний уялдан зохицох боловсрол нь ердөө л боломжгүй юм.

Уран зохиол

Судруудтай танилцах нь нялхас эхэлдэг. Эхний үржүүлгийн шүлэг, хамгийн энгийн үлгэрийн үлгэр нь хүүхдүүдийн эргэн тойронд байгаа ертөнцийн тухай мэдээллийг авчирч, хүний ёс суртахууны талаархи мэдлэгийг өгч, үзэсгэлэнт сайхан зүйлсийг хайрлах болно. Эцэст нь хүүхэд яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлийг мэддэг илүү нарийн төвөгтэй бүтээлүүд рүү явдаг.

Цэцэрлэгийн ерєнхий боловсролын хєтєлбєрийн гол зорилго нь уран бїтээлийн багш, їлгэр домог, дуу хєгжмийн багш нарыг уншихад зориулагджээ. Энэ бол тоглоомын үйл явц юм. Ийнхүү хүүхэд түүний үгсийн санг баяжуулж, өөрийгөө илэрхийлэхийг сурдаг.

Бага ангийн хүүхдүүдэд уран зохиолын ерєнхий концепци болон тїїний тєрєл зїйлїїдийг єгдєг. Хамгийн анхны бөгөөд хамгийн чухал нь хүүхдүүд уншиж сурдаг. Энэ нь хүүхдэд өөрийн хүссэн зүйлээ өөрөө сонгож чадна гэсэн үг юм. Энэ хугацаанд хүүхдүүд бүх зүйлийг мэдэхийг хүсч байгаа бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг сонгон шалгаруулахын тулд зөв зохиолыг сонгох нь зүйтэй.

Хөгжим

Мэргэжлийн багш нар, сэтгэл зүйчид хүүхдүүдэд үзүүлж буй хөгжмийн нөлөө нь асар их болохыг анзаарчээ. Түүнийг хэвлийдээ хайрлах болно. Сонгодог хөгжим сонсох нь одоогоор бүрэн дүүрэн судлагдаагүй боловч сэтгэн бодох үйл ажиллагааны хэлбэрт эерэг нөлөө үзүүлсэн нь батлагдсан.

Цэцэрлэгт хүмүүжүүлэгчид хамгийн энгийн дууг сурч, хүүхдүүдийг алдартай хөгжмийн зэмсгүүдэд танилцуулах. Мөн хүүхдүүд өөрсдийгөө харуулж, эцэг эхчүүд болон насанд хүрэгчдийн өмнө ажилладаг.

Бага ангийн сурагчид тэмдэглэл, дуу авианы талаар илүү дэлгэрэнгүй танилцуулга хийдэг. Хүүхэдтэй хамтарсан концерт, театрын хөгжмийн тоглолтуудад оролцуулах нь чухал юм. Хөгжмийн үндсэн төрлүүд болон чиглэлүүд нь хүүхдүүдийн хөгжмийн олон талт ойлголтуудын ерөнхий ойлголтуудыг өгдөг. Энэ сургалтын процесс нь уран зохиолын бүтээлүүд нь хөгжмийн дизайн, дуу чимээ, цаг хугацааны хувьд ижил болж чаддаг гэдгийг хүүхэд ойлгоход хүргэдэг.

Нарийн төвөгтэй байдал

Хөгжим бол уран зохиолын номноос илүү юу гаргахыг хүүхдүүдэд тайлбарлаж өгөх вэ? Боловсролын орчин үеийн чиг хандлага нь суралцах цогц арга барилыг санал болгодог. Өөрөөр хэлбэл, янз бүрийн сэдвүүдийг хамарсан хичээлүүд юм. Жишээ нь: түүх, уран зохиол, уран зохиол, зураг. Энэ арга нь сэдвийг илүү өргөн хүрээнд ойлгох, олж авсан мэдлэгээ эргэж харахад тусалдаг.

Энэ арга нь хүүхэд бүр бүтээлч чадавхийг тодруулах, хөгжүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэхэд тусалдаг. Хүүхдүүд шаардлагатай мэдлэг, туршлагыг хуримтлуулж, тэднийг ухамсрынхаа тусламжтайгаар эргэн тойрондоо дасан зохицдог болгодог.

Нийтлэг шинж чанарууд

Хөгжим нь уран зохиолд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Үндсэн төстэй байдал:

1. Хөгжим, уран зохиол бол амьдралын хоёр тал юм. Бүтээлч хүмүүс хүрээлэн буй ертөнцөд шинжлэх ухааныг эрэлхийлдэг. Энэ бүхэн зохиолч, яруу найрагч, хөгжмийн зохиолч нарт тэдний бүтээлийн сэдэв, сэдвийг өгүүлдэг.

2. Ачаалал нь хоёр дахь нэгдмэл асуудал юм. Хэл яриа, хөгжимд яриа, аялгуу байдаг. Эдгээр төрлийн урлагийн тусламж нь сэтгэл хөдлөлийг дамжуулдаг. Зөвхөн гуниг, баяр баясгалан, тайван байдал, сэтгэлийн түгшүүрийг сонсох боломжтой үгс төдийгүй хөгжмийн аялгуугаар та сэтгэл хөдлөл, туршлагаа хуваалцах боломжтой. Уриа дуудлага нь ардын аялгуу, орчин үеийн эртний аялгуугаас сонгодог хөгжмийн онолыг ялгахад тусалдаг.

3. Уран зохиолын хөгжимтэй нэгдэж байгаа нь дууг илтгэнэ. Шүлэг, шүлэг асар олон тооны хөгжмийн зохиолоосоо шалтгаалан шинэ дуу авиа гаргажээ. Хөгжим нь ач холбогдолыг нь бэхжүүлэхийн тулд обьектуудын зургийг гүнзгий дамжуулах боломжтой. Маш олон сонгосон тэмдэглэлүүдээс хамааран шүлэг хөгжмийн аялгуу болсон.

Хөгжим нь уран зохиолд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Зөв зохистой үгсээр хэлбэл хөгжим нь уйтгартай, нийгмийн хувьд ойлгомжгүй болно. Энэ хоёр бѳгѳѳд бѳгѳѳд бие биенээ бэхжүүлж, хүмүүст ойртоход тусалдаг цогцолбор юм.

Бүтэц

Бусад жишээнүүд байна. Хөгжим нь уран зохиолын нийтлэг зүйлд нийтлэг байдаг бөгөөд эдгээр ойлголтууд нь дэлхийн талаарх ойлголтыг цогцоор нь харуулахын тулд хэрхэн хоорондоо хэрхэн холбогдож болох вэ? Хүүхдүүд эдгээр асуултуудын хариултыг өөрсдөө олох боломжтой. Энэ сэдэвт эргэцүүлэн бодох нь хүүхдүүдээ өөрсдөө харуулж, үнэнийг олоход тусална.

"Хөгжим, утга зохиол нь юу вэ?" Гэсэн сэдвийн талаар хамтдаа ярилцсаны дараа та жижиг эссэ-тайлбарлахыг хүүхдүүдээс хүсч болно. Энэ нь тэдний бүтээлч байдлыг илтгэнэ.

"Уран зохиолтой нийцсэн хөгжим бүтээх зүйл" сэдэв нь сурагчдад зориулж бага оврын бүтэц юм. Энэ нь зөвхөн бүтээлч чадварыг нь үзүүлэхэд туслах төдийгүй өөрийн санаа бодлын талбар болох болно. Хүүхдүүдэд гоо үзэсгэлэнгийн призмээр дамжуулан хүрээлэн буй ертөнц, мөн чанарыг ойлгоход хүүхдүүдэд заах нь энэ сэдвийн онцгой шинжийг дутуу үнэлж болохгүй.

Жишээ

Хөгжим нь уран зохиолд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Энэ сэдэвтэй мини-эссений жишээ:

Хөгжим, уран зохиол, хоёр эгч нар шиг гар бие биетэйгээ харилцан бие биенээ нөхдөг. Бид бүгдээрээ хоорондоо салшгүй холбоотой бөгөөд хүн төрөлхтөнд хэрэгтэй мэдээллийг өгдөг. Хамгийн бага наснаасаа эхлэн хөгжим, уран зохиолын анхны нэгтгэсэн холбоос нь сайн болохыг хүн ойлгож байна.

Нэр алдартай багш В.Суххомински нэг удаа хэлэхдээ: "Энэ үг хөгжмийн гүнзгий утгыг бүрэн дүүрэн тайлбарлаж чаддаггүй бөгөөд хөгжмөөр ямар ч үгийг ойлгохгүй."

Сүнслэг нөлөө

Хөгжим сонсох замаар хүн бүхэл бүтэн логик зургуудыг бүтээж байдаг. Тэд өөрсдийн бодол санаа, мэдрэмжийн гүнийг хэрхэн илэрхийлэхийг тэдэнд заадаг бөгөөд ингэснээр тэд сэтгэлийн мэдрэмжтэй холбоотой байдаг. Сонгодог хөгжмийн бүтээлүүд тайвширч, эерэг холбоо үүсгэж, хөгжөөн дэмжинэ.

Үүний зэрэгцээ, эдгээр хоёр төрлийн урлаг урам зоригийг төрүүлж, эрт дээр үеэсээ тодруулсан бүтээлч түлхэцийг идэвхийлэв.

Хөгжим ба уран зохиол нь хоёр тусдаа талбар боловч ойрхон, тэр ч байтугай нүцгэн нүдээрээ мэдэгдэхүйц байна. Хөгжмийн шүлгийг тавих нь бүтээлүүд нь зөвхөн бүтээлийн ачаар л алдартай болсон.

Нарийн төвөгтэй уран зохиол, хөгжимд байдаг хүн бүр энэхүү гадуурхалсан холбоо нь гадаад төрхтэй болж, өнөөдрийг хүртэл үргэлжилж байгааг ойлгодог. Дуу чимээ нь тэмдэглэл, захидал болгов. Зөвхөн төсөөллийн цогц хүрээнд бид залуу үеийнхний хөгжилд бүрэн зохицож чадна.

Хичээл

"Хөгжим нь уран зохиолын хамт юуг өгдөг вэ" гэсэн сэдэв юм. Энэ нь цогц хичээлүүдийн үр дүн болно. Илүү харилцан үйлчлэлцэхийн тулд та гэр бүлдээ хамаатай бүх асуудлыг хамтад нь авч үзэх тусдаа бүлэг болгон хуваарилж болно. Үүний дараа хүүхдүүд энэ асуудлыг хэлэлцэж ярилцах боломжтой болно.

Сайн үлгэр жишээ үзүүлснээр та энэ хичээлийг тодорхой төлөвлөгөө боловсруулж болно. Хөгжим нь уран зохиолд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Хүүхдүүд ажлынхаа явцад хариултыг олох боломжтой байх асуулт. Тиймээс шинжлэх ухааны төлөвлөгөө:

1. Зохион байгуулалтын үе шат - уран зохиол, хөгжмийн бүтээлийг сонсох.

2. Шинэ материалыг шингээх. Энэ үе шатанд та асуудлын мөн чанарыг авчирч, асуултанд хариулахын тулд асуултыг асууж, хариултыг хайж олоход түлхэц болно. Бүлгээрээ ажиллах.

3. Материалаа танилцуулах - илтгэл, хөгжим сонсох, яруу найраг унших.

4. Үр дүнг нэгтгэх - оюутнууд бие даасан дүгнэлт хийж, "Хөгжим нь уран зохиолын хамт юуг хөгжүүлэх вэ" гэсэн багахан тусгалыг бичсэн.