Заах аргын үндсэн ангилал. Зарчим, сахилга бат хуулиуд

Сахилга бат "Сурган заах арга" онолын мэдлэг, практик хооронд тодорхой ялгаа нь байдаг бөгөөд өдөр тутмын үзлийн, шинжлэх ухааны ерөнхийлсөн хооронд байна. Сүүлийнх нь: ойлголт, заах аргын үндсэн ангилал; зарчим бөгөөд энэ нь сахилга бат хууль. АНУ-ын үндсэн заалтуудыг илүү дэлгэрэнгүй авч үзье.

шинжлэх ухааны сахилга түүний балчир онд заах аргын гурван үндсэн ангилал хуваарилсан байна билээ.

Боловсрол - нийгмийн үзэгдэл, үеийг амжилттай тулд хүн төрөлхтний хуримтлуулсан соёл, түүхэн туршлага шилжүүлэх, хэлдэг. соёлын ертөнцөд энэ үйл явцад хүүхдийн бүртгэл. явцуу утгаараа бие даасан хүүхдийн нийгмийн орчин (гэр бүлийн болон боловсролын байгууллагууд), түүний философи, ёс зүй, ёс суртахуун болон үүсэх хүрээнд боловсрол гэдэг утга чиг баримжаа. гол зорилго нь өөрөө боловсролын түүнийг шаардах нь байх ёстой.

заах аргын гол ангилал нь мөн сургалт орно. Түүний доор өргөн утгаар нь онолын мэдлэг, ур чадвар шилжүүлэх, түүнчлэн бүх чиглэлээр боловсролын үйл явцад практик ур чадвар үүсэх хэлнэ. нарийн утгаараа, энэ нь багшийн ажил нь сургалтын сахилга ба шилжүүлэг мэдлэг, ур чадвар юм байна.

заах аргын үндсэн ангилал холбоотой байна. Тэд чиглэсэн хувийн хөгжилд хүүхэд, тэдний ашиг сонирхлын үндсэн дээр бий болсон байгаа, үйл ажиллагааны шинж чанар, мэдлэг, ур чадвар зэрэг ур чадварыг олж авах юм. Энэ тохиолдолд бид боловсрол, гурав дахь ангилалд ихэвчлэн боловсрол, сургалтын нэг үйл явцын үр дүнд ойлгогдож байгаа тухай ярьж байна.

Энэ нь - заах аргын үндсэн ойлголт Хэрэв хүрээнд судалж байна.

АНУ-ын үндсэн зарчим бөгөөд энэ нь сахилга бат хууль дээр орших болтугай.

Нэгдүгээрт, тэнд боловсрол, хоорондын холбоос юм , нийгмийн тогтолцооны түүний мөн чанар түүхэн тодорхой нөхцөлд хамаарна юм.

Хоёрдугаарт, тэнд дээрх заасан боловсрол, сургалтын хоорондын холбоос юм.

Гуравдугаарт, боловсрол нягт үйл ажиллагаатай холбоотой байна. боловсрол, хэлбэр тулд, та үйл ажиллагааны янз бүрийн дахь хүүхдээ оруулах ёстой.

Дөрөвдүгээрт, хүүхдийн үүсэх болон үйл ажиллагааны хооронд харилцан хамаарал байдаг. обьект аажмаар, энэ үйл явцын сэдэв болж байгаа бол идэвхтэй зан төлөв, хараат бус байдал, эрх чөлөө байгаа нь амжилттай байх болно. Хүүхдийн үйл ажиллагааны хэрэгцээ, илүү чухал үүн хэрэгцээг мэдэж байх ёстой.

Тавдугаарт, боловсрол, харилцаа холбоо хооронд холболт байдаг. хүүхэд, багш, эцэг эх болон бусад: Хамгийн сайн үр дүнд нь та хүмүүсийн харилцан хэрэгтэй. чухал хоорондын харилцаа холбоо, хүүхдийн орчинд таатай сэтгэл зүйн уур амьсгалд баялаг.

Сахилга бат "Сурган заах арга" нь хэд хэдэн салбар байдаг. Тэдний бүр өөрийн үзэл баримтлалын багаж, арга зүйн үндэс юм. Энэ зүйлд илүү дэлгэрэнгүй онд бид нийгмийн заах аргын үндсэн ангилалд харж байна.

• Нийгэмшүүлэх, норм, дүрэм, нийгмийн зарчим уусгахыг орно.
• Боловсролын. Энэ нь нийгмийн ажиллах шаардлагатай ур чадварыг үүсэх хэлнэ.
• Нийгэм сурган хүмүүжүүлэх үйл явц. Энэ нь зөвхөн заах аргын үүднээс, бас нийгмийн сэтгэл нь гэж үздэг.
• Нийгмийн дасан зохицох , гадуурхах үйл явц. Энэ нь сургалт, боловсролын шинэ нөхцөлийн хүүхдийн шилжилтийн ирэх үед заах аргын энэ салбарын судалгаа маш их анхаарал хандуулдаг.
• Та хэвшмэл ойлголт, нийгмийн хэм хэмжээ, зарчим талаас нь хүчин төгөлдөр бус байдаг зан зуршил засах хэрэгтэй үед нийгмийн засвар, нөхөн сэргээх нь чухал байдаг.