Давуу болон сул тал: Үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний сэтгэл судлалын дүн шинжилгээ

хөгжлийн явцад шинжлэх ухаан сэтгэл судлалын их үр дүнд хүрсэн байна. Энэ нь ард түмний зан, тэдний сэтгэл зүйн шинж чанар, төрлийн шалтгааны улмаас батлан нотлох өөр өөр онол нь хүний оюун ухааны хөгжлийн хуулийг боловсруулсан. Үүнээс гадна, бүх мэдээллийг олж авах аргыг нь шинжлэх ухааны арга. дээр - хүн, түүний үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний шинжилгээ хийх тухай мэдээллийг олж авах нэг арга байна.

сэтгэл нь үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний шинжилгээ

-ийн юу үзэл баримтлалыг тодорхойлох үзье. нь судалгааны арга - үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн (ADF) шинжилгээ нь сэтгэл зүйн шинж чанар нь тэдний ажил хийлгэх, эсхүл, бүтээлч үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнийг шалгаж хүн. Үндсэн сэтгэл зүйн аргууд (ажиглалт болон туршилт) ялгаатай нь, ADF шууд бусаар, шууд харилцаа холбоо сэтгэл судлаач болон түүний үйлчлүүлэгч ч явуулж байгаа т. Е. график бүтээгдэхүүн, мюзикл, огцом, хүний бүтээлч, тэдгээрийн үндсэн дээр мэргэжлийн судалгаа нь сэтгэл зүйн шинж чанарын тухай дүгнэлт гаргах.

үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний сэтгэл хамгийн ихээр бүх насны хүүхэдтэй ажилд ашиглаж байгаа нь дүн шинжилгээ хийх, тийм болохоор багшлах дадлага нь "поп" худалдан авчээ.

Архив, эсвэл praksimetrichesky арга

Архивын - Энэ сэтгэл зүйн арга нь өөр нэр байдаг. Тэд өөрийн ажил Америкийн сэтгэлзүйч энэ нэр томъёог хэрэглэдэг. Тэд хөдөлмөр, бүтээлч, дэвтэр оруулга түүний бүтээгдэхүүний дамжуулан хүний амьдралыг судлах архивын аргын гэсэн үг үүн дээр мэдээллийг архивлана. Энэ нь ямар байна намтар арга, өөрсдийн бүтээлч, мэргэжлийн ололт амжилт дамжуулан ард түмний хувь хүн, эсвэл бүлгийн амьдралын замыг судлах боломжийг олгодог. Тиймээс орчин үеийн хүн төрөлхтөн амьдрал, харилцаа, өнгөрсөн үеийн алдартай хүмүүсийн хувийн онцлог тухай суралцдаг.

( ". Praxis" - "арга хэмжээ" грек-аас) "бүтээгдэхүүн нь дүн шинжилгээ хийх үйл ажиллагаа", эсвэл praksimetrichesky дотоодын сэтгэл судлалын нийтлэг нэрээр. Манай нийгэмд, энэ арга нь өргөн, хүүхдийн хөгжлийн судалгааны боловсролын сэтгэл судлал хэрэглэж байна.

Хүүхдийн үйл ажиллагаа бүтээгдэхүүний шинжилгээ

ADF, энэ нь өөрийгөө нотлохын тулд таны хүүхэд, тав тухтай нөхцөлд (тоглоомд) боломжийг олгодог учир маш бага наснаас нь эхлэн хүүхдэд хамтран ажиллах нь маш элбэг байдаг. Бага насны хүүхдүүд нь хэдий ч тэд одоо мэдэрч байгаа зүйлээ нэрийг мэдэхгүй, хэл амаар туршлагаа тайлбарлах боломжтой байдаг. Цаасан дээр харуулдаг таны найз нартайгаа тоглох, ном бичих - Гэхдээ өөр аргаар үүнийг хийж чадна. Энэ бүх хүүхэдтэйгээ хамт ажилладаг сэтгэл нь үнэ цэнэтэй материал байж болох юм.

Хүүхдийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний шинжилгээ зэрэг мэдээллийг судлах явдал:

• үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн тоглолтонд эхэлсэн: шавар нь тоо, янз бүрийн материалын дизайн, талбай, дүрд тоглох тоглоомын зүйлс;
• бүтээгдэхүүн ажил: ургац хураалт, хөдөлмөрийн сургамж дээр гар урлал;
• үр бүтээлтэй материал, бүтээлч: зураг, шүлэг, тэмдэглэл, дуу, бүтээлүүд болон бусад програмууд;
• бүтээгдэхүүний сургалт: туршилтын баримт бичиг, төсөл, гэрийн даалгавар.

Эдгээр материалын судалгааны дамжуулан бид мэдлэг, ур чадвар үүсэх, ур чадвар боломж, ашиг сонирхлын анхаарч, хүүхдийн сэтгэл санааны байдал, бусад хүмүүстэй өөрийн харилцааны түвшинд тухай дүгнэлт болно.

Зарим тохиолдолд, арга хэрэглэдэг вэ?

бүтээгдэхүүний үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн дүн шинжилгээ хийх арга - хүүхдийн оюун санааны цогц судалгааны үр дүнтэй арга юм. Энэ нь та гэх мэт боломжуудыг тодорхойлох боломжийг олгодог:

• сэтгэцийн үйл явц (сэтгэлгээ, анхаарал, ой гэх мэт);
• сэтгэцийн улсын (сэтгэлийн);
• сэтгэцийн шинж чанар (тэмдэгт, багтаамж - бүх хүүхдийнхээ зан болгодог).

хүүхдийн дасан зохицох нь бэрхшээл үйл ажиллагааны тодорхой төрлийн хүүхдийн ашиг сонирхол, хүсэл сонирхолтой тодорхойлох, насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэн нь түүний хамаарлыг судлах, харин оюутан underachievement шалтгааныг тодорхойлох - Тиймээс, арга нөхцөл байдалд нь янз бүрийн ашиглаж болно.

хүүхэд амжилттай хөгжлийн талаар асуулт тоо нас нэмэгддэг учир жагсаалт дээр явдаг. түүний ажлын арга Арсенал бүтээгдэхүүний гүйцэтгэл, дүн шинжилгээ хийх юм бол туршлагатай сэтгэл зүйч нь үргэлж санаа эцэг эх, багш нар туслах болно.

Ямар нөхцөл хангасан байх ёстой вэ?

арга нь хамгийн бүрэн гүйцэд, үнэн зөв үр дүнг өгсөн, сэтгэл зүйч судалгаа явуулах нөхцөл нь хэд хэдэн баримтлах:

• зорилго тодорхойлсон болно - тусгайлан гэж юу вэ, юу судалж байна (чухал ач холбогдолтой насанд хүрэгчид болон зураг нь үе тэнгийнхэн нь жишээ нь 6 жил, хүүхдийн харилцааны илэрхийлэл);
• (Энэ бүлгийн бол) харгалзах нас (энэ тохиолдолд, 6), хэлсэн учир хүүхдүүдийг сонгож ур чадвар (жишээ нь, будаг);
• бүх хүүхдэд, үйл ажиллагаа (ижил материал, зохион байгуулагч) ижил нөхцөл бэлтгэдэг;
• ажлын үйл явц нь хүүхдүүд өөрсдөө ажиллаж, урам зоригтой байна гэж баталгаажуулдаг хүүхдийн талаар өөрийн нөлөөг багасгах;
• Энэ нь үйл ажиллагааны явцад гарч хүүхдүүдийн сэтгэл санааны урвал барьж,
• Судалгааны түүний бүтээгдэхүүний бүтээлийн тухай хүүхэдтэй цаашид яриа, урьдчилан асуулт бэлтгэх явдал бол;
• шалгуурыг хангаж, эцсийн бүтээгдэхүүн нь (жишээ нь, өнгө схемийн сонголт, найрлага) үнэлнэ.

Хэрхэн шинжилгээ вэ?

Энэ арга нь үйл явц, бүтээгдэхүүний гүйцэтгэлийн шинжилгээ багтана. Энэ нь хүүхдийн ажил нь зөвхөн эцсийн бүтээгдэхүүн энэ талаар мэдээлэл, бас түүний бүтээлийн явцыг авч болно гэсэн үг юм. Жишээ нь, хүүхдүүд нь үлгэр боловсруулахад тоглох үед, хэрэв боломжтой тэд үйл явц, тэдгээр үүргийг хэр их таалагддаг, яаж үйл явцад хүүхэддээ болгодог үүрэг текст, түүнчлэн ямар нэг шинэ зүйлийг харгалзана гэж тэд үйлдлээр хийх оролцдог хэрхэн харж байна.

Жишээ нь, хэлбэржүүлэх буюу зураг илүү идэвхгүй үйл ажиллагаа, дүн шинжилгээ хийж байгаа бол та хүүхдийнхээ сэтгэл санааны урвал болж байгаа юу, үр дүнд бүтээгдэхүүний анхны санаа харгалзана аль болох түүний ажлыг хэрхэн үнэлж харж авч болно.

эцсийн бүтээгдэхүүн гүйцэтгэлийн зарим шалгуур үзүүлэлтийн дагуу үнэлж байна. Тэд зорилго тавьсан юу хамаарна. Энэ мэт зарим үйл ажиллагааны чадвар, байх, хүүхэд, түүний сэтгэл санааны байдалд тодорхой сэтгэцийн үйл ажиллагаа хөгжүүлэх зэрэг байж болно.

Судалгааны үе шатууд

бүх сэтгэл зүйн судалгааны нэгэн адил, бүтээгдэхүүний үйл ажиллагаа нь дүн шинжилгээ хийх нь хэд хэдэн үе шаттайгаар хэсгийг орно:

• бэлтгэх - хүүхдийнхээ талаар анхан шатны мэдээлэл цуглуулах, таамаглалыг тогтоох (байхгүй бол ямар учраас, ямар нь холбоотой байж болох юм), дүн шинжилгээ хийх материал бэлтгэх;
• Шууд шалгалт - үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн нь сэтгэл зүйн дүн шинжилгээ хийх; шаардлагатай бол - түүний бусад бүрэлдэхүүн арга;
• төгсгөлийн шат - өгөгдлийн системтэйгээр, таамаглал нь тэднийг харьцуулах (таамаглал батлагдсан бол), эцэг эх, багш нарын хүүхэдтэй ажлын талаар зөвлөмж гаргах.

Хүүхдийн оролцоо нь зөвхөн хоёр дахь шатанд төлөвтэй байна. Бусад бүх алхмууд сэтгэл судлаач хийдэг.

аргын давуу талууд

үйл ажиллагааны үр дүнд бүтээгдэхүүний шинжилгээ хийх нь байна давуу тал хэд хэдэн замаар баруун болон үндэсний сэтгэл түүний өргөн тархалттай олж:

• Боломж нь хамтлаг, нэг хүүхэд шиг өргөн хүрээтэй хангалттай материал цуглуулах.
• Боломж нь хуучин, хамгийн сүүлийн үеийн, бүтээлч бүтээгдэхүүнийг харьцуулах замаар хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжлийн динамик дагах. Жишээ нь, нарийн хэр их сайжирсан байлаа харж , гар моторт ур чадвар гэх мэт нэг хүүхэд хандлага өөрчлөлт буюу түүний амьдралын өөр нэг тал, адил
• зүггүй ажил хүүхэд, тав тухтай, тайван мэдрэмж: Энэ нь түүний сэтгэлийн хүүхдийн судлах хамгийн их байгалийн арга зам юм.
• байгаль анхаарал зэргээс - боломж хүүхдийн сэтгэл зүйн шинж чанар нь төрөл бүрийн тодорхойлох.

бүтээгдэхүүн үйл ажиллагааг шинжлэх сул талууд

Судалгааны ямар ч арга нь дутагдалтай, үр дүнд нөлөөлж болзошгүй байна. бүтээгдэхүүний судалгаа үйл ажиллагааны шинжилгээ гэх бэрхшээлтэй зүйл байж болох юм:

• аргыг хэрэглэх нь хүүхдийн насны онцлогт нь хязгаарлагдмал юм. Жишээлбэл, зураг хүүхдээ судлах зорилгоор шаардлагатай тэр аль хэдийн зургийн ур чадвар байсан юм.
• Боловсруулах үр дүн сэтгэл зүйн үнэлгээ субьектив дагуу байж болно (жишээ нь, Зураг өвөрмөц). Энэ нь тодорхой үнэлгээний шалгуур, судлаач гажуудал гаргах шаардлагатай.
• Зэвсэгт хүчнийг ашиглан хүний онцлог нь иж бүрэн судалгаа нь цаг хугацаа, нөөц маш их байх ёстой.

эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа бүтээгдэхүүний арга нь янз бүрийн

бүтээгдэхүүний үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх өөрийн гэсэн зүйл байна, эсвэл сэтгэл зүйн судалгааны бусад арга нэг хэсэг болгон ашиглаж болно. Эдгээр projective арга орно. Тэдний мөн чанар - нь төсөөлөл (дамжуулах зураг) түүний ажлын бүтээгдэхүүнд хүний туршлага дотоод шинж чанар. үүнийг судлах, бид хүний хөгжилд талаар мэдээлэл авч болно.

Энэ нь ямар ажил хийж байгаа стандарт материалыг байна гэж сонгодог projective арга Батлан хамгаалах хүчний болон тодорхой заавар ялгаатай. Жишээ нь, хичээл зургийг тухайн сэдвээр, гэх мэт дутуу ял нэмэлт зурах зураг дээр түүх бий болгох, даалгавар авдаг. Д. Эдгээр нь хамгийн сайн мэддэг арга "Rorschach спот" зэрэг "огт мал", "байшин, мод, хүнийг" болон бусад.

Projective арга нь зөвхөн хүүхэдтэй ажиллах үр дүнтэй байдаг ч сэтгэцийн өвчин байдаг насанд хүрсэн, түүнчлэн хүмүүс.

Өөр нэг нь орчин үеийн тайлбар арга professiografiya байна. Энэ нь мэргэжлийн үйл ажиллагааны тодорхой төрлийн харьяалагдах ADF хүмүүс ашигладаг. Ийм мэдээлэл, гаралт нь шаардлага, тухайн мэргэжлээр амжилттай сурахад шаардлагатай байдаг цуглуулах замаар. Энэ нь хүний физиологийн, нийгмийн болон сэтгэл зүйн шинж чанар юм. Жишээ нь, амжилттай багш байхын тулд, онолын сургалт гадна, мэргэжлийн ая дантай, тэвчээртэй, тэдний сэтгэл хөдлөл биш харин уян хатан, овсгоотой хянаж чаддаг байх ёстой.

хагас нь арга гэж Агуулга дүн шинжилгээ

хамгийн нийтлэг төрөл боловсруулж, архивлах арга нь агуулгын шинжилгээ юм байна. Энэ нь зөвхөн сэтгэл зүйн төдийгүй бусад нийгмийн шинжлэх ухаан, харилцаа холбоо ашиглаж байна. арга нь текст нэгж, тэдгээрийн ангилал шалгалт багтана. Эдгээр нэгж нь:

• хувь хүний үг;
• хэлц (хэлц);
• сэдэв,
• бүхэлд нь мэдээ.

Энэ нь хүлээн авсан зурагтай математикийн үйл ажиллагаа орно Энэ арга нь илүү үнэн зөв байна. Судалгааны мэдээлэл нэгж ашиглах, системтэй давтамжийг тодорхойлох тоологдсон байна. Энэ нь аль болох ард түмний том бүлэг нь дэлхийн нийгэм-сэтгэл зүйн үйл явцыг мэдээний хаягласан нь түүний харилцааны тухай зохиогчийн сэтгэл зүйн шинж чанар,-ий тухай дүгнэлт, түүнчлэн зурах болгодог.

агуулга нь дүн шинжилгээ хийх боломжит эх үүсвэр нь ном, хувийн тэмдэглэл, сонин тэмдэглэл, дуу, шүлэг гэх мэт байдаг. Д.

сурган хүмүүжүүлэх баримт бичгийн шинжилгээ

Олон нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн сургалтын практикт ашиглаж, боловсрол хүүхдүүд Батлан хамгаалах хүчний өөр олон төрлийн хүлээн авч уулзлаа. сурган хүмүүжүүлэх баримт бичгийн Энэ нь дүн шинжилгээ хийх.

Орчин үеийн багш, сэтгэл зүйч , нийгмийн ажилтан өдөр бүр сурагчдын талаарх мэдээлэл нь их хэмжээний тулгарсан. Энэ нь янз бүрийн бүртгэл нь:

• үзүүлэлтүүд;
• эрүүл мэндийн түүх;
• намтар,
• мэдлэг үнэлгээ сэтгүүл,
• хурлын тэмдэглэл;
• оюутан сургууль тэмдэглэл;
• тушаал, заавар гарын авлага.

Энэ бүх судлах, захиалах дараа та, хүүхдийн хөгжлийн ерөнхий дүр зургийг бий болгох асуудал оноо, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

сэтгэл судлал нь үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн шинжилгээ - мэргэжилтэн ажилд нь үр дүнтэй арга хэрэгсэл. энэ нь хангалттай онолын сургалт ашиглахын тулд. Энэ нь тогтмол дасгал, өөрийгөө сонирхол, бүх цаг хөгжүүлэх хүсэл байна. Гэвч эцэг эх нь ийм мэргэжилтэн өөрсдийн хүүхдээ даатгах уу, тэд Хэрэв болон мэргэшсэн тусламжтайгаар талаар дэлгэрэнгүй мэдээллийг хүлээн авах болно гэдэгт итгэлтэй байж болно.