Амьдрал, Lomonosova Mihaila Vasilevicha ажил

XVIII зууны эрин классицизм нөлөөлсөн байна. Энэ үг нь эртний Ромын элит, шинэ тулгар хөрөнгөтний төгс гэж үздэг нийгэм-соёлын үйл ажиллагаа ойлгож, энэ нь хайж байна билээ. Энэ нь ихэвчлэн эртний rationalism бүтээлч муу дуураймал юм. Энэ хэв маяг, түүний иргэний зарчим, үзэл суртал нь хамгийн тохиромжтой хаант, ямар ч эргэлзээ бий болгох боломж нь итгэл үнэмшил дээр суурилсан нь Ломоносовын-ын яруу найргийн ажлыг нөлөөлсөн.

Гэхдээ судлаачид бодит байдлыг зөвхөн rationalistic үзэл сэтгэл хангалуун байв.

MV Ломоносовын ажлыг онцлог

Утга зохиол, бүтээлч их сургууль ОХУ-ын үндэсний уламжлал хөгжилд чиглэсэн байна. Тэр эргэн тойрны бодит байдлыг тусгах зорилго нь хэзээ ч тогтоосон. өөрийн бичээсүүдэд ирээдүйн үзэгдэл их үнэний тунхаг сонсогдсон.

Тэр нь одоогийн эзэн системд сэтгэл хангалуун биш байсан ч ажил нь Петрийн цаг онд байгуулагдсан ялалт, Оросын төрт ёсны сүр жавхлан, бахархаж сонсогдсон.

Яруу найргийн амьдрал, М. В. Lomonosova ажил

Чун сонгодог уран зохиол нь давуу хөгжлийг хүлээн авсан байна. Энэ төрөл нь ерөнхий зорилго нь хувийн дээш өссөн үед хамгийн хариуцлагатай үүрэг юм. Түүний мэдрэмж улсын болон улсын хэмжээнд үйл явдлыг тусгаж байх үед ямар нэгэн яруу найрагч-д хүү үзэгдэв.

магтаал

Их сургуулийн Бүтээлч зүгээр ч нэг тохиолдол бичих odes илэрдэг байна. Энэ төрөл нь эдгээр ажлуудын нэгэн адил зохиогч нь хамгийн чухал асуудал дээр яруу найргийн хэлбэрээр ярьж болох, тулгамдсан асуудлын шийдэл нь илүү нийцэж байгаа юм.
Үүнээс гадна, тэр үед магтаал нь онцгой ач холбогдолтой байсан бөгөөд тэд засгийн газрын ёслол тушаасан байна. Тэдний хааны Хүнийг зориулж, Ломоносовын нэрэмжит үндэсний ач холбогдол бүхий асуудлууд түүний давж заалдах хандаж, албан ёсны шүүх-хүрээнээс гадуур явсан. Хатан хаан Елизавета нь магтаал онд Ломоносовын нэрэмжит улсын энх тайван нь асран хамгаалагч гэж дуулдаг. Түүний хаанчлалын эхэн үеэс Швед дайн дуусгавар болсон.

Тангараг өргөх магтаал яруу найрагч илэрхийлэх болон гялалзах ялгаатай байна. Ялангуяа их ач холбогдол тэр цаг хугацаа, түүхэн үйл явдлын үнэн зөвийг хавсаргасан. Khotina Epic авах тухай Уянгын талбай магтаал элементүүдийн олонхийг орно. ажлын гол хэсэг нь тулалдаанд, яруу найрагч нь холбоотой бодол санаа авдаг. ялалт хаана Ялангуяа дайны гол мөч онцлон тэмдэглэсэн "Оросын бүргэд." зохиогчийн амжилт нь түүний бахдан уншигчдын эх оронч сэтгэл дээр ажиллах нь зөв үгийг олдог.

Яруу найраг Ломоносовын нэрэмжит, богино, ялангуяа өргөн хүрээтэй, гарамгай байсан юм. Гэвч versification шинэ системийн түүний бүтээл хэтрүүлэн үнэлж болохгүй.

ОХУ-ын versification шинэчлэх хэрэгцээ шаардлага

ОХУ-д, энэ нь урт versification нь асуудал болж байна. XVI зууны хаана ч syllabic зарчмыг хэрэглэж байсан цагаас хойш орос хэлний онцлогийг харгалзан биш юм байна. нь, хос баталгаат холбоц төлөөлж шүлэг гэж нэрлэдэг Шүлгийн. Virsheviki Слав хэл, ардын яруу найраг нь завсарлага бий бичигдсэн.

Өөр нэг зарчим - тоник, латин, грек хэл, эрчим хүчний стресс ямар ч зэрэг байсан нь илүү тохиромжтой. Түүний үндэс нь урт болон богино дуу нь ээлжлэн юм.

versification Trediakovsky зарчим

Convert ОХУ-ын шүлэг Trediakovskii эхэлсэн байна. Тэр энд стрессгүй нь онцлон үенүүдийн нь шилжиж дээр суурилсан, хамгийн шилдэг тоник зарчим юм гэдгийг олж мэдсэн. стрессгүй нь онцлон үет хослуулан бүрдсэн, хөл - Тэр шинэ хэмнэлт нэгжийн үзэл тун ойрхон иржээ. овоолсон тоник болон syllabic versification зарчмыг хослуулж, Trediakovskii бүрэн ОХУ-ын syllabic уламжлал хол хөдөлж чадсангүй. Тэр шинэчлэл нь урт шүлэг хязгаарлагдмал, түүнд зөвхөн хэмнэл chorea сонгосон байна. Тиймээс syllabic-тоник шүлэгт нь анхдагч байдлаар, Trediakovskii түүний төрлийн зөвхөн нэгийг нь хийсэн.

яруу найргийн Ломоносовын нэрэмжит системийг бий болгох

Их сургуулийн Бүтээлч эцэст нь яруу найраг, шок цохилт, чөлөөт болон уртраг-товчлох хооронд аналог байгаа юм Accentology суурийг харгалзан ОХУ-ын яруу найраг шинэчлэлийн дараагийн шаардлагатай үе шатыг хөгжүүлэх боломжийг олгосон юм. онол Trediakovsky эцэст нь төстэй, хоёр үет, гурван цэгийн үзэл баримтлалыг танилцуулсан бөгөөд холбоц төрөл бүрийн хийх шаардлагатай байгаа юм. Ломоносовын нэрэмжит шүлгийн хэмжээг хязгаарлах санаа ирдэг. шүлгийн нэг төрлийн харьцуулахад энэ нь бүхэл бүтэн системийг бий болгож байна.

Ломоносовын нэрэмжит яруу найраг iambic түүний хүсэл, өндөр нь хамгийн их нийцэж байгаа өөрийгөө илэрч магтаал нь төрөлд. Тэр iambic агуу мөн чанарыг, ажлын язгууртнууд ихсэнэ гэж үздэг.

versification шинэ зарчмыг батлах

үр дүн нь аажмаар Оросын яруу найраг, одоо ч гэсэн түүний үндэс юм нь syllabic-тоник хандлагыг бий versification шинэчлэлийг хэрэгжүүлж байна. Энд Анхдагчдын онолын үндэс, шинэ зарчмыг эхний туршлага олгосон Trediakovskii гэж үзэж байна.

Энэ чиглэлд бүтээлч М. V. Lomonosova түүний хөгжил, удирдлага, бүх яруу найргийн практикт түгээх зорилготой юм. яруу найрагч дуртай iambic tetrameter болон түүний odes үүнийг боловсруулдаг. Михаил Vasilyevich дагуу, энэ нь язгууртны болон яруу найргийн төрөлд өндөр түвшинд хамгийн их хамааралтай байдаг. Clematis дараалуулан нэхэмжлэл, хамгийн тохиромжтой орос хэл, syllabo- тоник prosody өргөтгөдөг. Түүний суурь Пушкин яруу найраг тусгасан байна.

Их сургуулийн уран зохиолын бүтээлч

ОХУ-ын XVIII зууны эхлэл, амьдралын өөр нэг дундад зууны үеийн замаар тодорхойлогддог байсан Европ, харин хувьсгалт техникийн болон шинжлэх ухааны хувиргалт, түүнчлэн хөгжсөн соёл, боловсрол байсан.

Бүтээлч уран зохиолын их сургуулийн тодорхой шинэ яруу найргийн хэв маяг бий илэрдэг. Мөн тэрээр хэл, уран зохиолын онол, анхны орос хэлний дүрэм ба дуудлагыг-д заасан хамаарагдана. Түүнээс хойш энэ зуунд давамгайлж болон А. С. Pushkina үйлсийг үргэлжлүүлж байна.

Бүтээлч үйл ажиллагаа нь их сургууль ОХУ-ын утга зохиолын бүтээлийн зорилготой юм. Зөгнөлт ном гол сүмд онд хэвлэгдсэн бөгөөд тэд Грекийн болон бусад хэл дээр, үүнээс хамгийн их уншигч тодорхой биш байсан олон үг байсан юм. ОХУ-ын хэлбэл онол Сүмийн Слав болон Зөвшөөрөгдсөн орон нутгийн хэл, Москва үг хэлэх хэлнэ дээр суурилсан үзэл барьж байна. Үг 3 тайван тусгаарлагдсан байна:

• түгээмэл хэрэглэгддэг;
• ховор бусад ном;
• folksy.

тайвшруулдаг (өндөр) эхний odes болон шүлэг бичиж зорилготой байв; Завсрын зохиол, elegies, satires, ишлэлд танил захидал үйлчилсэн; бага - дуу, epigrams, ердийн адил бизнес бичих инээдмийн бүрдэлт байна. Цаашид хэв маяг нь энэхүү онол дээр XVIII-р зууны утга зохиолын хэл зохион байгууллаа.

нь эх оронч мөн адил олон нийтийн зурагт, Ломоносовын нэрэмжит хүчтэй ОХУ-ын гэгээрэлд хөгжилд хувь нэмэр оруулсан. энэ чиглэлд чухал амжилт Оросын анхны их сургууль бий болгох явдал юм.

уран зохиол онд М.В.Ломоносовын нэрэмжит бүтээлч нягт шинжлэх ухааны ажилтай холбоотой юм. Ишлэл болон орос хэлний яруу найрагч түүний орчин цагийн аль ч илүү сайн эзэмшсэн. бусад хэл дээр шинжлэх ухааны бүтээлийг орчуулж, нэн даруй шинэ нэр томъёог бий болгосон байна.

Ломоносовын нэрэмжит товч, утга учиртай С. I. Vavilov амь нас, ажлын талаар нэг хүн, шинжлэх ухаан, урлаг, түүхийн ашиг сонирхол, хүсэл сонирхолтой нэгтгэсэн гэжээ. Гэсэн хэдий ч, тэд гаднаас шахалт нөлөөн дор илэрхийлэгдэх нь үгүй, харин дотоодын хэрэгцээнд авсан. Михаил өөрөө түүний ач холбогдлыг биширдэг байх нь хүмүүст уриалсан бөгөөд тэдний оюун санааг ашигладаг.

Оросын шинэ байгууллагуудыг бий болгох шаардлагатай

XVIII зууны Оросын эхлэн Дээд боловсролын байгууллагууд хуруу даран тоолж болно. Боловсрол, хамгийн өндөр дугуйлан нь хангалттай ард түмэн биш, бага зэрэг хүмүүс зөвхөн уншиж, бичиж сурах болно. Ломоносовын-ийн хэргийг өвөрмөц байсан бөгөөд зөвхөн нөхцөл байдал таатай хослол, өөрийн авьяас болон шаргуу шинжлэх ухааны өндрийг хүрэх боломжтой байна.

Одоо байгаа сургуулиуд нь өргөн уудам эзэнт гүрний хэрэгцээг хангаж чадахгүй байна. Тэнд яаралтай хэрэгтэй байна дотоодын мэргэжилтнүүд болон язгууртнууд нь сонгодог Улсын их сургууль, энгийн иргэд шаардлагатай байна.

Москвагийн их сургуулийн бий болгох

Амьдрал, Ломоносовын нь ажил үндсэндээ эх орондоо шинжлэх ухаан, боловсролын хөгжилд чиглэсэн байна. 1753 онд тэрээр Москва хотод анх удаа улсын их сургуулийн загвар, бүтцийг хөгжүүлж, Хатан хаан Элизабет I. I. Shuvalovym нь Bedchamber нь Gentleman үүнийг нээх 2 жилийн дараа. Энэ нь ОХУ-ын анхны дээд боловсролын байгууллага нь үл хамааран ангийн ямар ч чадвартай залуучуудыг үйлдсэн байж болох байсан юм. Санкт-д Петербургийн Шинжлэх ухааны академи байсан хэдий ч, академич гадаадынхан байдаг нь тусгай байр сууриа хадгалж, дотоодын авъяасыг хөгжүүлэх зөвшөөрөл байхгүй байна.

Михаил, Москвагийн их сургуульд заадаг их сургуулийн бүх амьдрал, ажил Санкт-Петербург хотноо учир байна.

Гэхдээ тэр хүчтэй, орон нутгийн мэргэжилтнүүдийг татан оролцуулах талаас нь ОХУ-ын шинжлэх ухаан хөгжүүлэх нь тусалсан юм. бүх факультет лекц хэдхэн жилийн дараа ОХУ-ын профессор байсан.

Ялангуяа оюутнууд knighthood хүлээн авч сургах өөрсдийгөө ялгаж. Их сургуулийн шинжлэх ухаан, боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх, боловсруулсан. Тэрээр дэлхийн соёлын төвүүдийн нэг болсон байна.

дүгнэлт

Амьдрал, их сургуулийн ажлын талаар товч хэцүү тайлбарлах болно. Уг үйл ажиллагаа нь XVIII-р зууны шинжлэх ухаан, соёлын бүх салбарт илэрдэг. Тэр үргэлж, шинэ сонирхол татахуйц, дэвшилтэт нэвтрүүлэх, цаг хугацаа байсан. Түүний сонирхол, харьцуулж үйл ажиллагааны олон талт зөвхөн Леонардо да Винчи харьцуулахад.

Бүтээлч Михаил Ломоносовын нэрэмжит болон эрдэмтний зорилго ажил ОХУ-ын хөгжил, Дундад зууны өөрийн цуцлах нь чухал байсан юм. Тэрээр улмаас бүх анги хүмүүсийн оролцоо нь шинжлэх ухаан, боловсрол, дараа нь боломжгүй болсон больсонд нь шаардлагатай хөгжлийг бий.

Түүний Fatherland үүсэх ач холбогдол, хувь нэмэр оруулах тухай түүний хөгжлийн түүхэн дэх улс орны хамгийн шилдэг тоо нь адилхан тавьж.